Question

Una circunferencia tiene su centro en C (0,-2) y es tangente a la recta 5x-12y+2=0. ¿Cuál es su ecuación?

Answer 1

Respuesta:

aquí esta la respuesta mi pana:

Explicación paso a paso:

1. Método de los ocho pasos para solucionar problemas de física en secundaria y preparatoria Ramito Bravo García junio 2005

2. Métodoaº de secundaria de la materia de física Colegio Hispaniza, Moreliana, n, México Resumen El método de los 8 pasos es un procedimiento de solución de problemas de física confiable, claro y seguro en el nivel de secundaria y preparatoria, que favorece los diferentes canales de aprendizaje, facilitando tanto la comprensión del problema como la identificación y organización de la información del mismo, también enseña a planear y ejecutar correctamente los procedimientos matemáticos, aprovechando las ventajas del uso correcto de la notación matemática y las unidades de medida, así como capacitarlos para el análisis y conclusión de los resultados obtenidos. Palabras clave Método, Solución de problemas, Física, Secundaria, Preparatoria, Plantación, Canales de aprendizaje Introducción Al iniciar mi experiencia como maestro de física en secundaria, ingenuamente pensé que los alumnose di cuenta que vagamente conocían el viejo método de los 4 pasos (datos, fórmulasma al momento de leerlo, lo cual implicaba la falta de identificación de las incógnitas y los datos. b. No contaban con un orden básico, lo cual los confundía más. c. No utilizaban las unidades de medida en las sustituciones, lo que originaba que los cálculos fueran erróneos al realizar operaciones con unidades “incompatibles”, es decir, no homogéneas. d. El manejo de la notación matemática era muy pobre, lo que ocasionaba que frecuentemente “rompieran” las igualdades en las ecuaciones, además de carecer del uso de las variables dependientes, signos de igual, signos de operaciones matemáticas, etc. en las fórmulas, todo esto incrementando la confusión, tanto para ellos como para el maestro. e. La falta de planeación para las acciones que realizaban, tanto en la solución de problemas como para su vida cotidiana. f. El no concluir o “aterrizar” los resultados obtenidos con el planteamiento del problema que estaban resolviendo. Ante este panorama “aterrador”, emprendí la búsqueda de un método que les ayudara a resolver los problemas de manera ordena, clara y sencilla. Un método que los alumnos dominaran y que en el futuro, si les plantearan un problema complicado, puedan usarlo con toda confianza para alcanzar el resultado correcto, es decir, que puedan contar con una herramienta confiable, clara y segura. Método de los ocho pasos por Ramihistoria, se ha demostrado que la mejor forma de lograr el éxito para encontrar la solución a problemas, realizar eventos y proyectos, etc. es llevar a cabo el proceso administrativo, es decir, tener un objetivo, planear, organizar, ejecutar y controlar. Una muestra clara de esto es el funcionamiento de las instituciones educativas en sí, la plantación de las currículos, clases, etc. Inicialmente busqué en libros de texto, libros para gimnasia mental, libros para la solución de problemas, etc. y no encontré algulos requerimientos planteados en el ámbito de la secundaria, por lo que decidí implementar uno nuevo. Para el desarrollo utilicé mi conocimiento adquirido en libros y artículos que trataban sobre los canales del aprendizaje, la $\alpha \frac{x}{y} \frac{x}{y} x_{123} \beta \beta \left[\begin{array}{ccc}1&2&3\\4&5&6\\7&8&9\end{array}\right] \left[\begin{array}{ccc}1&2&3\\4&5&6\\7&8&9\end{array}\right]$e física, el proceso administrativo, administración por objetivos, etc. además las pláticas con otros docentes, mi experiencia en el de diseño de sistemas, las técnicas de programación de computadoras, la solucionar problemas en la facultad de ingeniería, etc., es decir, use todo lo que tenía a la mano. El resultado fue un procedimiento que cuenta con 8 pasos escritos y 2 de revisión. Con el fin de identificarlo y volverlo práctico, con bajo impacto al momento de enseñarlo y basándose en los pasos escritos, se le denomina el “Método de los 8 pasos”. Este método en sí, es un proceso planeado de cómo resolver lo$\geq x^{2} \geq \\ \neq \pi \frac{x}{y} \frac{x}{y} \geq e$s problemas de física en secundaría y preparatoria, aunque solo se ha probado en secundaria con resultados muy positivos aun con los alumnos queral.

Answer 2

Respuesta

$x^{2} + y^{2} + 4y+4=\frac{44^{2} }{13^{2} }$

Explicación paso a paso:

$\frac{| 5(0)-12(-2)+20|}{\sqrt{5^{2 + (-12)^{2} } } } \\\\\frac{44}{\sqrt{164} } =\frac{44}{13} \\(x-0)^{2} + (y+2)^{2} =(\frac{44}{13} )^{2} \\x^{2} + y^{2} +4y+4=\frac{44^{2} }{13^{2} }$