INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO UPAR Aprobación según Resolución No. 00250 del 19 de Febrero 2019 NIT: 800228559-7 Reg. Dane 120001001201 GUÍA DE APRENDIZAJE # 7 Docente: Dianis Marchena Nombre de la Asignatura HISTORIA- grado 6 Temas y habilidades: LOS PERSAS. Fecha: 27 de Julio- 3 de Agosto Objetivos: 1. Identifica los elementos que permitieron la solides del imperio Persa y sus aportes a la humanidad.. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Actividades: Lee detenidamente el tema dado y resuelve las preguntas de la guía en forma clara. 1. El mapa geográfico Los persas se ubicaron en la meseta de Irán la cual se caracteriza por su aridez y por tener numerosos accidentes naturales: al norte, se encuentra la cordillera de Elbruz; en el occidente, se ubican los montes Zagros; en el centro, se encuentra el desierto de Kavir y al sur, el mar Arábigo. 2. Evolución histórica Entre el VI y IV milenio a. C., pueblos nómadas y guerreros procedentes de las estepas euroasiáticas se establecieron en la meseta de Irán. Durante siglos, estos nómadas se mezclaron con los pobladores de la zona y formaron nuevos pueblos que se enfrentaban entre sí por el control territorial. Para el siglo VII a.C. dos culturas dominaron la meseta: los medos, al nororiente, y los persas, al sur. A partir del poder de estos pueblos, se pueden establecer dos períodos históricos: La unificación de los medos. Comprendió entre el 630 a.C. y el 550 a.C. Se caracterizó por la unificación de todas las tribus iraníes, incluidos los persas, bajo el mando de los medos. A diferencia de otras monarquías, los medos no basaron su poder en un centralismo fuerte, sino en el control de un grupo de monarquías vasallas. En el 555 a.C., el rey persa Ciro II El Grande se rebeló contra los medos a quienes derrotó y convirtió en súbditos. El imperio Aqueménida. Fue un período llamado así por Aqueménides, que fue considerado el primer rey persa. Esta etapa abarcó desde el 550 a.C. hasta el 330 a.C., y se caracterizó porque el Imperio persa alcanzó su máxima extensión territorial, ya que sus dominios iban desde la península de Anatolia, al occidente, hasta las llanuras del río Indo, al oriente; y desde Egipto, al sur, hasta las llanuras rusas al norte. En su expansión hacia Europa, los persas se enfrentaron con las ciudades griegas en las Guerras Médicas en el siglo V a.C., confrontación de la cual salieron debilitados. Finalmente, durante el reinado de Darío III, los persas fueron conquistados por el macedonio Alejandro Magno en el año 330 a.C. Sabias que: El zoroastrismo fue la religión practicada por los persas. Fue fundada por Zoroastro o Zaratustra entre los siglos VII y VI a.C. y establecía como precepto principal la responsabilidad de los seres humanos para elegir entre el bien y el mal. Los reyes persas fueron brillantes Gobernadores: tolerantes con las regiones sometidas, respetuosos de su religión y su lengua y generosos con los derrotados. Permitieron a las poblaciones deportadas por los asirios, como el pueblo judío, volver a sus lugares de origen. Esto les permitió asegurar la lealtad y obediencia de sus súbditos. Los persas crearon una organización administrativa y política bastante eficiente. Había veinte provincias, llamadas satrapías, dirigidas por administradores que se encargaban de mantener el ejército, impartir justicia y recaudar impuestos. Algunas reformas facilitaron el desarrollo económico, como la reorganización de los impuestos y el sistema de pesos y medidas. Se creó una flota de barcos, una red de carreteras que atravesaba todo el imperio y un servicio de correos que permitía al rey comunicarse de forma rápida con cualquier punto y mantenerse informado de todo lo que ocurría. • . Manifestaciones artísticas Los persas sobresalieron en los campos de la arquitectura y la escultura. La arquitectura. Se caracterizó por mostrar el esplendor que exaltaba el poderío del imperio persa, principalmente en la glorificación de los emperadores y ejércitos. Su obra fundamental fue el palacio imperial, residencia del soberano, su familia y los grandes 4. Por qué el palacio imperial fue el centro principal del poder político y artístico Persa,ihnoten el texto solo respondan la pregunta y le doy coronita alal primero que responda
:)
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INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO UPAR Aprobación según Resolución No. 00250 del 19 de Febrero 2019 NIT: 800228559-7 Reg. Dane 120001001201 GUÍA DE APRENDIZAJE # 7 Docente: Dianis Marchena Nombre de la Asignatura HISTORIA- grado 6 Temas y habilidades: LOS PERSAS. Fecha: 27 de Julio- 3 de Agosto Objetivos: 1. Identifica los elementos que permitieron la solides del imperio Persa y sus aportes a la humanidad.. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Actividades: Lee detenidamente el tema dado y resuelve las preguntas de la guía en
Explicación:
XDXDXDXDXDXDXDXDXDXDDDDDDDXDXDXDX
angie55698:
Ok :)
destrezas con criterio de
desempeño que se espera el alumnado haya
aprendido. Se la encabeza, precisamente,
con la frase: “Hemos
aprendido a...”. Allí se
presenta en párrafos
cortos una secuencia de los conceptos
fundamentales que
se han desarrollado
y que se convierte
al fi nal en logros deL
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se incluye la sección “¿Sabías que?”, destinada a recoger
breves párrafos que recogen curiosidades históricas y datos
interesantes, que complementan el contenido de la obra.
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1
ANGIEeeeeeeeeeeeeeeeeeee
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