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Es una herramienta con fundamento pedagógico constructivista que simula el mundo real en un ordenador, permitiendo a los individuos tomar decisiones, analizar casos, cometer errores y dar soluciones a un problema determinado. De este modo se promueve la formulación y reformulación de sus modelos mentales y, en consecuencia, la representación de un conocimiento cada vez más cercano al objeto de estudio
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