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por la razon
El presente artículo es una síntesis conceptual resultado del trabajo de
investigación: “El aprendizaje colaborativo como estrategia didáctica para
promover la lectura en los estudiantes del grado noveno de la Institución
Educativa Genaro León del municipio de Guachucal Nariño”, realizado
en el marco de estudios superiores del programa Maestría en Educación,
en el año 2013 en la Universidad de Nariño; dicha síntesis contempla el
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