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1. Republica Liberalismo político y económico La acumulación de capitales y competencia, Soberanía popular, Separación de los poderes del Estado, Necesidad de una constitución, Libertad de pensamiento, Búsqueda del máximo beneficio personal, El estado no interviene en la economía,, La defensa de la propiedad privada, El libre mercado, Libertad de reunión, Libertad expresión y de prensa, Abolicionismo Igualdad ante la Ley Clasifica los siguientes términos según corresponda a las categorías mostradas.
2. Lucha de clases La moderna sociedad burguesa, que se alza sobre las ruinas de la sociedad feudal, lo que ha hecho ha sido crear nuevas clases, nuevas condiciones de opresión, que han venido a sustituir a las antiguas... Hoy toda la sociedad tiende a separarse, cada vez más abiertamente en dos campos enemigos: la burguesía y el proletariado... Marx y Engels, Manifiesto Comunista, 1848 autor lugar Año De que se trata
3. ¿Cuales son las caracteristicas de la republica? ¿Cuales son las características del liberalismo político e individual? ¿Que se buscaba con las revoluciones liberales en Europa y que consiguieron? ¿Quienes son los burgueses y donde surguieron? ¿Cuales eran las características de los burgueses? ¿Cuales fueron el rol de los burgueses?
4. Soberanía popular Separación de los poderes del Estado Igualdad ante la Ley Necesidad de una constitución _______________________________________________________
5. Liberalismo político Libertades individuales Libertad de pensamiento Libertad de reunión Libertad expresión y de prensa Abolicionismo (eliminación de la esclavitud)
6. Liberalismo Económico Búsqueda del máximo beneficio personal El estado no interviene en la economía La acumulación de capitales y competencia La defensa de la propiedad privada El libre mercado (los precios se regulan por los compradores y vendedores)
7. El antiguo régimen absolutista donde los monarcas concentraban todo el poder se vio en peligro por las nuevas ideas liberales y republicanas. El deseo de quitarle atribuciones a los reyes y entregarle el poder a los ciudadanos contrajo grandes revoluciones
8. Las ideas liberales produjeron disgusto por las monarquías, la gente buscaba ser participe de su propio destino, ya no quieran ser la servidumbre de un rey. Después de las revolución francesa y los movimientos independentistas de América, comienzan nuevas revoluciones liberales 1820: comienza en España contra el Rey Fernando VII y se expande al resto de países 1830: comienza en Francia y se extiende a Bélgica y Polonia 1848: cierre de las revoluciones liberales y comienzo de los movimientos obreros. Con estas revoluciones se alcanza: el sufragio universal y los nacionalismos
9. Revolución de marzo 1848 Berlín Alemania. 1830 Paris. 1848 parís
10. Auto gobernación de las colonias Las ideas liberales proponían el gobierno de los ciudadanos, por lo tanto se revelaron contra los monarcas Lucha por los derechos individuales Políticas liberales y republicanas
11. Fuente histórica: Son todos los documentos escritos, imágenes, pinturas, materiales, construcciones, etc. Que quedaron del pasado humano. La historia utiliza estas fuentes para reconstruir el pasado. Las fuentes deben ser analizadas y criticadas, para ello se contemplan distintos pasos. - Paso 1 critica externa - Paso 2 critica interna
12. Critica externa Identificar: -Tipo de documento: Carta, fotografía, pintura, diario, etc. - Autor, Fecha y Lugar en que fue escrito, señalar de qué trata el texto u imagen - Naturaleza del documento: político (discurso, manifiesto), jurídico (leyes, tratados), económico (contratos estadísticas), testimonial (memorias, diarios). Por último, los textos también se pueden clasificar en públicos o privados. - Tipo de fuente: primaria (escrito en la misma época en que ocurrió el hecho) secundaria (el texto es escrito en época posterior).
13. Critica interna 3. Explicar lo que el autor quiere comunicar en el texto u imagen. 2. Analizar: - Subrayar las palabras claves y la idea principal de cada párrafo si es un texto. Si es una imagen, se explica por partes. - Relacionar las ideas principales con el contexto histórico (lo que sucedía en la época en que fue escrito u tomado la imagen).
14. 4. Interpretar el contenido del texto, teniendo en cuenta las circunstancias históricas en que se escribe (aspectos sociales, económicos, etc. Con los que se relaciona, destacando las causas y consecuencias. Emitir un juicio sobre el texto. 5. Redactar el comentario: Introducción (identificación del tema), desarrollo (análisis y explicación) y conclusión (interpretación personal).
15. Tomar alguna fuente histórica del libro y realizar el análisis según los pasos mostrados.
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