A partir de la lectura del recuadro 1.1, sobre los obstáculos para el ejercicio de la
plena democracia en lo que respecta a jóvenes, revisa las principales noticias de
los diarios locales y explica si esas dificultades están vigentes en tu comunidad. es de comunicación comprension lectora por favor es urgente
Respuestas
Respuesta:
si
Explicación:
1.- INTRODUCCIÓN
La lectura es una técnica que nos permite comprender e interpretar la información
escrita. En ella se basan las demás técnicas de análisis y de síntesis.
Leer bien es comprender las ideas que aparecen en el texto, es decir, entender qué es
lo que ha querido decir el autor y ver si estás de acuerdo con él o no. Por tanto, el
lector no debe ser pasivo, sino que debe participar en el proceso.
Un buen lector es aquel que:
Tiene una fluidez adecuada en la lectura.
Comprende el mensaje escrito en su totalidad.
Llega a saber cuál es la intención del autor al escribir el texto.
Reconoce si está bien o mal redactado.
Elabora su opinión acerca de lo leído. Para ello, intenta cuestionar y
poner en duda lo que afirma el texto.
Disfruta con la lectura y por eso lee a menudo.
Para una adecuada habilidad lectora, será necesario desarrollar en la etapa infantil las
capacidades y habilidades relacionadas con el proceso lector, si el niño las posee,
aunque no sean imprescindibles, favorecerá su adquisición del lenguaje escrito.
En primer lugar es importante que el niño posea un buen desarrollo del lenguaje oral,
tanto a nivel comprensivo como expresivo. Para favorecer el lenguaje oral es
fundamental que el niño participe en la clase contando cuentos, vivencias, realice
dramatizaciones y también que sea capaz de escuchar y comprender diferentes tipos
de narraciones, cuentos, etc. Este tipo de actividades y otras tales como aprendizaje
de poesías, trabalenguas, canciones, retahílas, contribuyen a este desarrollo.
En segundo lugar dado que el mecanismo de conversión grafema-fonema es el más
importante dentro del reconocimiento de las palabras y el más utilizado por los
primeros lectores, es necesario realizar ejercicios de segmentación para incrementar
la habilidad de los niños para percibir las unidades que componen el lenguaje oral. A
través de juegos orales de rimas, aislar el fonema inicial o final de una palabra, invertir
los fonos de una sílaba, silenciar una palabra en canciones que repiten varias veces el
mismo texto, etc, podemos ejercitar al niño en los procesos fonológicos favoreciendo
por tanto una mejor adquisición de la lectura. Tendremos en cuenta que los procesos
de segmentación en fonemas son complejos y no suelen darse antes de los seis años,
mientras que la separación de frases en palabras y éstas en sílabIas puede hacerse
entre los cuatro y cinco años.
También es importante que posea un vocabulario amplio, ya que al leer las palabras
automáticamente podrá acceder a su representación a través del léxico auditivo.
Respuesta:
La ley establece como prioridad la realización de los derechos humanos, entre los que se destaca la democracia, la participación y la motivación, en particular entre los jóvenes de la nación.
Ejercicio de la democracia plena entre los jóvenes
Aunque es una dificultad social, la democracia participativa de todos ciudadanos, los jóvenes practican una expresión de organismos universales para la defensa de los derechos humanos
Por lo tanto, las dificultades predominantes en términos comunitarios de gobierno y democracia participativa son la libertad de sufragio juvenil.
Explicación: