Utilice los lineamientos didácticos de la teoría del aprendizaje Conductista, de la Gestalt, de la teoría del Aprendizaje de Bruner, la de Piaget, el aprendizaje social de Vigotski y el aprendizaje significativo de Ausubel, para la planificación de la instrucción que permita que los cadetes adquieran los conocimientos, habilidades, destrezas, hábitos y actitudes requeridas. Relacione con un ejemplo para cada teoría.
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