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Utilizar los signos de interrogación, estos permiten el abrir y cerrar la pregunta (¿?).
Escribir las palabras qué, cuál/es, quién/es, cómo, cuán, cuánto/a/os/as, cuándo, dónde y adónde con tilde diacrítica.
Encuentra el enfoque. Como ellos dicen, el QFocus. ...
Lluvia de ideas. Fijamos unas reglas sencillas para enfocarnos, y los estudiantes han de formular preguntas: todas las que puedan y se les ocurra.
Refinar.
Priorizar.
Determinar los próximos pasos.
Reflejar.
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