-¿Alguna vez te has sentido discriminado? ¿Cómo te sentiste en esa situación?
- ¿Qué pensaste cuando ello ocurrió? ¿Qué sentimientos se quedaron en ti?
Vas a iniciar haciendo predicciones a partir del título y una inspección rápida al
texto del poema “Me gritaron negra” de Victoria Santa Cruz. Lo puedes ubicar
en las páginas 68, 69 y 70 de tu cuaderno de trabajo “Comprensión lectora 1”
(disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma). Responde la pregunta
¿de qué tratará el poema? Escribe o graba un audio con tu respuesta.
-¿Qué nos dice la voz que habla desde el “yo poético” de este poema? ¿Cuáles
son sus características? ¿Está triste, alegre o preocupada? Quizá encuentres
otras características. Anótalas.
-En este poema, ¿cuál es la intención del autora?
- Vuelve a leer las estrofas que se presentan en el enunciado 8, páginas 75 y 76
de tu cuaderno de trabajo “Comprensión lectora 1” (disponible en la sección
“Recursos” de esta plataforma). Señala las ideas que quiere transmitir la autora
del poema en los párrafos indicados.
• A partir de tus refl exiones, escribe o graba las respuestas a las siguientes
preguntas: ¿Para qué te ha servido leer este poema? ¿Qué te ha parecido? ¿Qué
sensación te dejó? ¿Produjo algo en ti?
Responde las siguientes preguntas:
a. ¿Conoces alguna situación de discriminación racial que suceda en tu
entorno? (Colegio, barrio, etc.). ¿Qué pasó? ¿Dónde ocurrió?
b. ¿Qué piensas de esas situaciones? ¿Crees que puedes hacer algo para frenar
la discriminación? ¿Se requiere de la participación de toda la sociedad?
ayudaaa plis
Respuestas
1. Alguna vez te has sentido discriminado? ¿Cómo te sentiste en esa situación?- ¿Qué pensaste cuando ello ocurrió? ¿Qué sentimientos se quedaron en ti?
Si, me he sentido discriminado en mi niñez, en esa situación me sentí triste, desanimado, limitado y sin la capacidad de ser socialmente activo. Cuando esto ocurrió no entendía porque se estaban burlando y me estaban excluyendo ya que la razón me parecía una cosa sin relevancia desde mi punto de vista.
La discriminación que me ocurrió fue en niñez, cuando llegue a otra zona, a otra escuela en otra región y varios de mis compañeros de clases me excluyeron socialmente.
Lo que pude hacer en mi niñez cuando fui excluido socialmente en mi colegio fue conseguir un grupo de amigos que compartieran mis gustos, preferencias o que simplemente vivieran cerca de mí, de esta manera mi círculo social fue creciendo y aunque no fui aceptado por todos, poco a poco deje de ser excluido.
Poema “Me gritaron negra” de Victoria Santa Cruz (Adjuntado como imagen)
2. ¿Qué nos dice la voz que habla desde el “yo poético” de este poema? ¿Cuáles son sus características? ¿Está triste, alegre o preocupada? Quizá encuentres otras características. Anótalas.
En el poema la voz que representa el “yo poético” nos mencionar como cuando salía a la calle, las personas le exclamaban “negra”, esto llego a un punto de sentir la necesidad de querer cambiar sus características físicas para que no la siguieran gritando este término. Se sentía triste.
Pero a la final el “yo poético” analiza y reflexiona de cuán importante es valorar sus raíces, de que no debe sentirse mal por sus características físicas sino que más bien debe de ser motivo de orgullo.
3. ¿cuál es la intención de la autora?
La intención principal que tuvo la autora Victoria Santa Cruz con el poema “Me gritaron negra” era mostrar como lograra influir la sociedad de manera verbal bien sea positiva o negativamente en las personas.
En el caso del poema la autora quería dar a conocer cómo podía influir negativamente las acciones o palabras discriminatorias hacia una persona, la cual lo sufrio el “yo poético”, pero también daba a conocer el lado positivo de esto, ya que luego de lo ocurrido se da una reflexión, donde “yo poético” dejo de importarle los comentarios de las personas y comenzó a sentir orgullo de sus raíces delante de todos.
4. ¿Para qué te ha servido leer este poema? ¿Qué te ha parecido? ¿Qué sensación te dejó? ¿Produjo algo en ti?
Este poema me ha servido para reflexionar sobre la discriminación, sobre lo que puede causar en una persona los comentarios, como la puede afectar, pero de igual manera me hace reflexionar de la importancia de sentirse orgullo de quien soy y de nuestras características físicas particulares, ya que esto es lo que nos hace únicos.
Me ha parecido una poema con un mensaje importante a la sociedad y a las personas, me dejo una sensación de reflexión y produjo en mi orgullo por ser quien de soy y de mis características físicas como persona.
5. ¿Conoces alguna situación de discriminación racial que suceda en tu entorno? (Colegio, barrio, etc.). ¿Qué pasó? ¿Dónde ocurrió?
Si conozco, he presenciado situaciones de discriminación racial, en mi colegio, en donde personas se han burlado en conjunto de una persona solo por su color de piel, en donde la persona discriminada se tuvo que retirar del lugar para que las burlas lograran acabar.
En mi colegio, este caso ocurrió en la hora de receso, en donde niños se comenzaron a burlar sin razón alguna o aparente de las caracteristicas fisicas de un chico, este último al notar las burla se retiró a otro lugar triste y un poco enojado pero sin decir nada.
6. ¿Qué piensas de esas situaciones? ¿Crees que puedes hacer algo para frenar la discriminación? ¿Se requiere de la participación de toda la sociedad?
No estoy de acuerdo con la discriminación de ninguna índole, este tipo de acciones y pensamientos no son justificados desde ningún punto de vista.
Se debe de enfrentar la discriminación de manera directa para erradicar estos tipos de pensamientos y actitudes, y para ello se necesita la participación en conjunto de toda la sociedad. Debemos de respetar y entender las diferentes costumbres, valores, idioma o cultura del otro, teniendo en cuenta que cada persona es valiosa y única.
La otredad y la alteridad son conceptos debemos de ayudar a difundir estos son importantes ya que ambos aluden a la capacidad de percibir a otra persona como alguien diferente, no como igual, pero esta capacidad nos permite respetar y reconocer la diversidad del otro.
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