Qué prejuicios existen en la sociedad con respecto a la implementación ESI ? Me ayudan plis
julianazuluaga30:
comenta en mi respuesta para mandarte el link
Respuestas
Respuesta dada por:
3
Respuesta:
Por motivos de palabras inapropiadas.
Te doy la fuente donde encontré la respuesta en los comentarios
Explicación:
ok...Gracias
Prejuicio N° 1: “Le van a enseñar cómo tener sexo y a masturbarse a los niños”
La ESI abarca la sexualidad desde los aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos. Brinda información científica y veraz acorde a cada edad. Los contenidos pedagógicos no hablan de prácticas sexuales, sino que entienden a la sexualidad como la expresión en todo lo que somos, sentimos, pensamos y hacemos.
La ESI abarca la sexualidad desde los aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos. Brinda información científica y veraz acorde a cada edad. Los contenidos pedagógicos no hablan de prácticas sexuales, sino que entienden a la sexualidad como la expresión en todo lo que somos, sentimos, pensamos y hacemos.
Prejuicio N° 2: “Deben pedir autorización a los padres para trabajar ESI, sino vulneran la patria potestad”
La Ley Nacional de Educación Sexual Integral N° 26.150 es un derecho para las chicas y los chicos. Sus contenidos son aprobados por el Consejo Federal de Educación. Por ley no es necesario pedir autorización para trabajar contenidos aprobados por el CFE, de ningún área o disciplina, como ser lengua, matemáticas o contenidos de ESI. Las familias tienen derecho a participar e informarse.
La Ley Nacional de Educación Sexual Integral N° 26.150 es un derecho para las chicas y los chicos. Sus contenidos son aprobados por el Consejo Federal de Educación. Por ley no es necesario pedir autorización para trabajar contenidos aprobados por el CFE, de ningún área o disciplina, como ser lengua, matemáticas o contenidos de ESI. Las familias tienen derecho a participar e informarse.
Prejuicio N° 3: “La ESI promueve la estimulación sexual temprana”
En la Educación Inicial y Primaria, los contenidos de ESI buscan desarrollar habilidades para prevenir y denunciar el abuso sexual en la infancia. Entre los contenidos curriculares para el nivel Inicial, por ejemplo, se enseña a DECIR NO y a pedir ayuda cuando un contacto físico con otra persona incomoda o molesta.
En la Educación Inicial y Primaria, los contenidos de ESI buscan desarrollar habilidades para prevenir y denunciar el abuso sexual en la infancia. Entre los contenidos curriculares para el nivel Inicial, por ejemplo, se enseña a DECIR NO y a pedir ayuda cuando un contacto físico con otra persona incomoda o molesta.
Prejuicio N° 4: “La ESI adoctrina en ideología de género”
En principio, no es una ideología sino una perspectiva basada en la igualdad de oportunidades tanto para varones como para mujeres, pensando en la forma en que nos relacionamos en todos los ámbitos de la vida cotidiana. Es un enfoque con una mirada vincular e integral sobre las personas.
Los contenidos de la ESI que abordan la perspectiva de género se basan en Tratados y Convenciones internacionales de Derechos Humanos.
En principio, no es una ideología sino una perspectiva basada en la igualdad de oportunidades tanto para varones como para mujeres, pensando en la forma en que nos relacionamos en todos los ámbitos de la vida cotidiana. Es un enfoque con una mirada vincular e integral sobre las personas.
Los contenidos de la ESI que abordan la perspectiva de género se basan en Tratados y Convenciones internacionales de Derechos Humanos.
Prejuicio N° 5: “La ESI promueve la homosexualidad”
La ESI propone aprendizajes vinculados al respeto por la diversidad sexual y el rechazo por todas las formas de discriminación. Ningún contenido pedagógico de la ESI promueve una orientación sexual específica.
La ESI propone aprendizajes vinculados al respeto por la diversidad sexual y el rechazo por todas las formas de discriminación. Ningún contenido pedagógico de la ESI promueve una orientación sexual específica.
Prejuicio N° 6: “Quieren implementar la ESI para hablar de aborto”
La Ley de ESI se aprobó en el año 2006. Los materiales pedagógicos son públicos y están disponibles. Al ser una ley nacional, toda la docencia tiene la obligación y la oportunidad de sus contenidos, que están sostenidos en marcos legales que buscan garantizar los Derechos Sexuales y Reproductivos.
La Ley de ESI se aprobó en el año 2006. Los materiales pedagógicos son públicos y están disponibles. Al ser una ley nacional, toda la docencia tiene la obligación y la oportunidad de sus contenidos, que están sostenidos en marcos legales que buscan garantizar los Derechos Sexuales y Reproductivos.
Prejuicio N° 7: “El cuidado y la enseñanza de mi hijo me corresponde a mí, para eso soy su padre”
Oponerse a la ESI significa impedir que sus hijos/as (niños, niñas, adolescentes y jóvenes) accedan a un derecho reconocido por el Congreso Nacional y los Tratados Internacionales de Derechos Humanos, que en nuestro país se plasman a través de la Constitución Nacional y el Código Civil, reconociendo a las infancias y adolescencias como sujetos de derechos.
Oponerse a la ESI significa impedir que sus hijos/as (niños, niñas, adolescentes y jóvenes) accedan a un derecho reconocido por el Congreso Nacional y los Tratados Internacionales de Derechos Humanos, que en nuestro país se plasman a través de la Constitución Nacional y el Código Civil, reconociendo a las infancias y adolescencias como sujetos de derechos.
lo siento. fue la única manera que me dejo mandarte la información. espero te sirva y ojala me pongas como la mejor respuesta.
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