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Explicación:
Imparte una charla llamada Contra lo falso. Una visión multidisciplinaria de la lectura crítica. ¿Por qué no hay una asignatura con ese nombre, directamente?
–Digamos que antes no se veía que la lectura crítica no fuera tan importante: se pensaba que todo lo que aparecía por escrito tenía un peso de verdad. Leer era, simplemente, memorizar la verdad. En los últimos tiempos, la práctica lectora ha cambiado a un ritmo frenético, y la escuela es un sistema que tarda muchísimo en adaptarse a cualquier cambio. Los cambios científicos a mejor son evidentes: todos tenemos una percepción bastante clara de lo que es estar bien salud. Pero, ¿una buena educación? ¿Qué es para ti una buena educación? ¿Qué es para mí? El acuerdo es difícil.