Respuestas
Respuesta:
El propósito de esta situación significativa, para estas dos semanas, es que
los estudiantes elaboren una propuesta para celebrar las Fiestas Patrias en
familia. Esto implica considerar la coyuntura actual, la diversidad cultural del
país y el respeto a los derechos de las personas. Para lograrlo, reflexionarán
sobre las diferentes maneras en las que se han celebrado las Fiestas Patrias, y
cómo los aportes de diversos grupos de peruanos han dado forma a nuestra
nación. Asimismo, comprenderán que el bicentenario de la independencia de
nuestro país es una oportunidad para identificar si los aspectos o medios que
empleamos para celebrar dichas fiestas han cambiado o permanecido a lo
largo del tiempo. Para esta situación significativa se plantearán las siguientes
preguntas orientadoras: ¿Cómo podemos celebrar las Fiestas Patrias en familia
considerando nuestra diversidad y el respeto de los derechos? ¿Cuáles serían
las nuevas prioridades en la celebración de este año? ¿Por qué es necesario
ver esta celebración de manera distinta?
En esta primera semana, los estudiantes identificarán la variedad de formas de
celebrar las Fiestas Patrias en nuestro país. Compartirán algunas costumbres
que suelen llevar a cabo con sus familias en esta fecha especial y, a partir
de ellas, reflexionarán sobre la importancia de valorar la diversidad cultural
y ser ciudadanos responsables, ya que de esta manera demostramos amor a
nuestra patria. Luego, observarán algunos titulares de noticias, situaciones y
expresiones cotidianas para familiarizarse con el uso de números del orden
de los millones, de modo que lleguen a entender qué tan grandes son las
cantidades que hay en estos números y aprendan a utilizarlos correctamente.
De esta manera, podrán entender los cambios a nivel estadístico, así como
los cambios poblacionales y su distribución a partir de ciertas características.
Igualmente, investigarán sobre la diversidad de los alimentos locales y sus
valores nutricionales, para luego elaborar una ficha comparativa
Explicación: