reflexion de remoto porfavor
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Respuesta:
Remoto es un adjetivo que puede utilizarse con dos significados diferentes. Por un lado, el término permite referirse a aquello que se encuentra a una cierta distancia, retirado o alejado. Por otra parte, lo remoto es algo que resulta inverosímil o que es muy poco probable que suceda. En ambos casos, el origen etimológico se halla en el vocablo latino remotus.
oooooo
remoto, remota
Cómo se pronuncia adjetivo
1. Que está muy lejos o muy apartado en el tiempo o el espacio.
"país remoto"
2. Que es muy difícil o poco probable que suceda en la realidad.
"no existe la más remota posibilidad de llegar a saberlo"
Explicación:
Respuesta:
El 20 de marzo de 2020 cambió por completo la forma en la que estudiamos y aprendemos inglés. El inicio de la cuarentena dio un giro de 180º en el modo en que interactuamos, modificando por completo el ambiente donde se desarrolla la enseñanza, especialmente para los más pequeños.
Para IICANA fue un gran desafío desarrollar una metodología que no era nueva para el Instituto, pero que de opcional se transformó en la única alternativa disponible. Y con esto, trajo consigo un profundo aprendizaje y adaptación que tanto docentes, como alumnos y padres, han afrontado con responsabilidad y resiliencia.
Frente a esta situación, dialogamos con Eleonora Salas, actual Directora Académica de IICANA y docente desde 1981, quien nos comenta cómo fue el proceso de adaptación del personal educativo y los alumnos.
¿Cómo hicieron para adaptarse a este nuevo panorama educativo?
El momento transformador que vivimos nos golpeó, primero con mucha incertidumbre y angustia, que aún sufrimos, pero con esperanza de solución. Ante el trauma inicial de la crisis elegimos responder como docentes rápidamente, capacitándonos en un entorno que no era amigable y accesible para todos. Ha sido difícil y es un camino que iniciamos como un gran desafío, pero con el entusiasmo de que el paisaje que encontremos en nuestro recorrido será más bello e interesante cada día.
¿Cuál es el mayor desafío que deben afrontar como docentes?
Alumnos, docentes y padres reconocemos que es muy importante crear la conexión personal dentro del curso a pesar de no estar físicamente en el mismo sitio, cuidando las emociones de todos los participantes, con confianza y respeto mutuos para generar un sentimiento de seguridad y de pertenencia al grupo. La colaboración entre docente y alumnos, entre los mismos alumnos, y entre docentes, alumnos y padres, como así también la empatía lograda al ponernos todos en el lugar del otro, ha sido y seguirá siendo fundamental en el entorno virtual, como lo es en el presencial.
¿De qué manera logran esa conexión?
La conexión personal dentro del curso se logra en la práctica estableciendo los canales de comunicación para la clase (plataforma educativa, correo electrónico, Whatsapp, videoconferencia, etc.), organizando el ambiente de aprendizaje a través de reglas claras sobre cómo nos desempeñamos todos los actores (alumnos, docentes y padres).
Explicación:
hay ta una reflexion cortita