haz un organixador visual de la pag 20 21 del texto escolar de historia geografia 3 ,ayudenme no tengo ideas por favor
Respuestas
Respuesta:
1.5 Antecedentes de estudio
En el desarrollo de la investigación se han considerado
investigaciones precedentes sobre libros de texto desde distintos
enfoques y perspectivas. Se atiende a la propuesta de diferentes
autores e investigadores respecto a los indicadores de valoración para
analizar y evaluar este material didáctico. La investigación pretende
llegar a construir un instrumento de evaluación, el cual implique una
serie de categorías e indicadores de análisis para evaluar el texto
escolar del área de Historia, Geografía y Economía.
1.5.1 Antecedentes internacionales
Schiefelbein y Ferrés (1991) trabajaron una investigación
presentando el informe denominado “La evaluación formativa de
libros de texto de la educación primaria”, en la Revista
Latinoamericana de Estudios Educativos de México quienes
analizaron y evaluaron los libros de texto gratuitos de la educación
primaria en México. Examinaron el papel del texto en el proceso de
enseñar a aprender. Para ello utilizaron un tipo de texto y un tipo de
escuela determinados para realizar la evaluación formativa de un libro
de texto.
La experiencia se realizó en dos etapas: en la primera los docentes
participantes respondieron a tres preguntas específicas para
caracterizar el contexto real en que usa el libro de texto. Luego se
examinaron 31 criterios organizados en 6 categorías generales, los
cuales se deben cumplir para lograr el proceso de aprendizaje deseado. Para llevar a cabo la aplicación se aprovechó la realización de un
Seminario–Taller sobre la investigación en la calidad de la Educación
Básica, en julio de 1990, en el Dpto. de Desarrollo Humano de la
Universidad Iberoamericana con la participación de estudiantes de la
maestría en Investigación y Desarrollo de la Educación y de
investigadores de otras instituciones especializadas en Educación. A
pesar de que no fue posible, a través del ejercicio realizado, considerar
cómo usa el maestro el libro de texto en la práctica, al final se
pudieron plantear sugerencias y modificaciones a los libros de texto.
Explicación: