- ¿Cómo graficamos figuras en el plano cartesiano? - ¿Qué hiciste para encontrar las coordenadas de la figura ampliada? - ¿Qué relación hay entre las coordenadas de la chacana original y las coordenadas de la chacana ampliada? - ¿Qué sucede con las coordenadas de la figura original cuando esta se amplía? - ¿Qué le recomendarías a Mercedes para reconstruir la figura de la chacana? - ¿Qué sabías de la chacana antes? ¿Habías visto u observado objetos o construcciones con la figura de la chacana? ¿Dónde? ayuda ES PARA HOYYY PLISS
Respuestas
Respuesta:
mi c ul o ch u pa me la p in ga ok b ab oso
pe n s e que eras un genio i m be cil
Explicación paso a paso:
1. El procedimiento que debemos seguir para graficar figuras en el plano cartesiano es el siguiente:
- Tener un bosquejo o representación gráfica de la figura que vamos a plasmar en el plano cartesiano.
- Asignar las coordenadas a un punto de referencia de la figura y a partir de allí asignar las coordenadas de todos los puntos que conforman la figura. Para este paso es necesario conocer las medidas de cada una de las partes de la figura.
- Representar los puntos de las figura de acuerdo a las coordenadas asignadas.
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2. Para encontrar las coordenadas de la figura ampliada es necesario conocer las coordenadas de la figura original y asignar un valor de escala, recordando que para que sea una ampliación el valor de la escala debe ser mayor a 1. Seguidamente se debe multiplicar las coordenadas de cada uno de los puntos por el factor de escala asignado, obteniendo así las nuevas coordenadas. Por ejemplo:
Si un punto de la figura original es (4, 10) y el valor de la escala es 2, el punto de la figura ampliada será (8, 20)
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3. Considerando que el valor de escala asignado es 2, la relación que existe ente las coordenadas de la figura original y la figura ampliada es 2. Por consiguiente, dicha relación depende del valor de la escala, por lo que si asignamos 4, las coordenadas de la figura ampliada serán cuatro veces mayor que las coordenadas de la figura original. Por otro lado, si asignamos como valor de escala un número menor a 1 la figura se reduciría respecto de la original en lugar de ampliarse.
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4. Cuando se amplía una figura respecto a la original las coordenadas de los puntos que la conforman cambian en la proporción asignada por el valor de escala establecido. En este sentido, considerando que el valor de escala es 2, cada una de las coordenadas de cada uno de lo puntos que conforman la chacana original se duplica, obteniendo así las nuevas coordenadas correspondientes a la figura ampliada.
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5. Las recomendaciones para que Mercedes reconstruya la figura son:
- Asignar las coordenadas a un punto de referencia de la figura original.
- A partir de las medidas de la figura original y la referencia, asignar las coordenadas del resto de los puntos que conforman la figura original.
- Fijar el valor de la escala para la figura ampliada.
- Multiplicar las coordenadas de los puntos de la figura original por el valor de la escala para obtener las coordenadas de los puntos de la figura ampliada.
- Graficar los puntos de la figura ampliada en el plano cartesiano.
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6. Antes de ésta actividad desconocía el término chacana aunque había visto la figura de la cruz cuadrada escalonada como decoración de construcciones de pisos y paredes. La chacana se refiere a una escalera de cuatro lados muy utilizada por la cultura inca.
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7. De acuerdo a la cultura ancestral la chacana representa el puente para unir dos elementos que se encuentran separados. Tiene diversos usos en la decoración de pisos, paredes, vestimenta y hasta como organizador gráfico de ideas. Se encuentra presente en elementos de la iconografía peruana, entre otros.
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