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Se puede decir que la investigación puede estar antes, durante y después de una innovación.
Para identificar la forma en que se vinculan y diferencian la innovación y la investigación
educativas, se recurre al análisis de algunas formas de conceptualizar la investigación
educativa y luego, a partir de lo dicho sobre la innovación en las secciones anteriores, se
analizan las relaciones complejas que hay entre estas dos ideas.
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