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Un tema muy común en nuestras reflexiones como educadores es acerca de la evaluación y de su importancia en la construcción del currículo. Una primera pregunta muy importante es: ¿cómo utilizar la evaluación a favor de una educación transformadora?
Para reflexionar, empiezo esta concepción de currículo y evaluación con algunas cuestiones suscitadas por el Ministerio de Educación de Brasil en 2007 en el documento “Currículo y Evaluación”: ¿Qué es currículo? ¿Para qué sirve? ¿A quién va dirigido? ¿Cómo se construye? ¿Cómo se implementa?
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