¿Cómo se elabora una línea de tiempo? ¿Qué hay que tener en cuenta?
cronológicamente, es decir, según el momento o periodo en el que ocurrieron. Sus
elementos son los siguientes:
– Hecho referencial, que permite reconocer un “antes de…” y un “después de…”
– Otros hechos, organizados de manera secuencial
– Unidad de tiempo: año, época, siglo, etc.
– Escala. Por ejemplo: 1 cuadrado = 1 año; 1 cuadrado = 100 años; etc.
– Línea de tiempo trazada
– Leyenda, imágenes y título
Respuestas
Respuesta:1. Identifica los hechos históricos y lugares que te interesa conocer y analizar en forma comparativa.
2. Selecciona los datos y fechas más relevantes a partir de una cronología acerca de esos acontecimientos.
3. Elabora la línea de tiempo y organiza la secuencia de manera ordenada, respetando la proporción matemática
en la representación gráfica. Por ejemplo, 1 cm equivale a 1 año.
4. Coloca las fechas y, luego, los datos en forma muy breve, pero a la vez suficiente para comprenderlos.
5. También puedes agregar imágenes para complementar y presentar los resultados en forma didáctica. La elaboración de Líneas de Tiempo, como actividad de aula, demanda de los estudiantes: identificar unidades de medida del tiempo (siglo, década, año, mes, etc.); comprender cómo se establecen las divisiones del tiempo (eras, periodos, épocas, etc.); utilizar convenciones temporales (ayer, hoy, mañana, antiguo, moderno, nuevo); comprender la sucesión como categoría temporal que permite ubicar acontecimientos en el orden cronológico en que se sucedieron (organizar y ordenar sucesos en el tiempo) y entender cómo las Líneas de Tiempo permiten visualizar con facilidad la duración de procesos y la densidad (cantidad) de acontecimientos.
Respuesta:
Tienes que poner el año o la fecha exacta en la que se desarrolló este evento, tienes que tener en cuenta que este evento tiene que ser el más importante de la fecha que escribes... Algo así como...
Las imágenes son sólo ejemplos, no son hechos reales..
Espero te ayude...
