Respuestas
Respuesta:
E NO LO CE BRO
Explicación:
En las semanas anteriores, investigaste sobre cómo se presentan las manifestaciones culturales en tu
familia, tu región y nuestro país. En estas semanas, indagarás sobre la diversidad cultural del Perú, sus
orígenes desde las culturas ancestrales y los aportes de las diversas culturas que llegaron a nuestro
territorio.
El mes de julio celebramos las Fiestas Patrias, es decir, ser peruanas y peruanos, y lo que eso significa
para todas y todos. Al respecto, seguramente te has preguntado: ¿Por qué debemos celebrar el
aniversario patrio? ¿Qué significa festejar el aniversario patrio? Para encontrar las respuestas, indagarás
y reflexionarás sobre las formas de celebrar las Fiestas Patrias y propondrás alternativas para festejarlas
considerando nuestra diversidad cultural.
De esta manera, el producto de las dos semanas de aprendizaje que hoy iniciamos es realizar un reportaje
sobre la celebración de las Fiestas Patrias en tu familia, expresando su diversidad cultural y tus puntos
de vista, lo cual reforzarás con entrevistas y testimonios.
Celebramos la riqueza de ser un país
diverso
DÍA 1
2
Si tienes alguna dificultad para realizar la actividad, solicita el apoyo de un
familiar.
¡Hola a todas y todos!
Hoy iniciamos la semana de aprendizaje respondiendo la siguiente pregunta: ¿Cómo
podemos celebrar las Fiestas Patrias en familia considerando nuestra diversidad?
En la actividad de hoy, leerás y analizarás diversas fuentes históricas confiables, como
imágenes y textos, sobre el origen de algunas de las principales manifestaciones
culturales, entre ellas, las danzas del Perú y de tu comunidad.
Los trabajos que realices serán un insumo para elaborar un reportaje sobre la celebración
de las Fiestas Patrias en la familia, expresando las manifestaciones culturales.
Nuestra meta:
Identificar los aportes de las danzas tradicionales a la identidad cultural, a partir
del análisis de fuentes históricas.
EDUCACIÓN PRIMARIA
5.o
grado
Celebramos la riqueza de ser un país diverso
RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD
• Texto: “Algunas danzas peruanas”
(disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma)
• Hojas de reúso o cuaderno
• Lápiz o lapicero
No es necesario imprimir esta actividad. Puedes trabajarla en el cuaderno o en las
hojas de reúso.
¡Recuerda!
¡Ahora, vamos a empezar!
• Como has investigado en las semanas anteriores, el Perú tiene varias manifestaciones
culturales que practicamos y con las cuales nos identificamos, pues las aprendimos
de nuestras familias. Entre ellas, tenemos las danzas, que son expresiones de los
sentimientos y las vivencias de las personas y de la comunidad.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
3
EDUCACIÓN PRIMARIA
5.o
grado
Celebramos la riqueza de ser un país diverso
Preguntas planteadas El festejo El carnaval
de Canas
Respuestas a las preguntas
Las danzas del Perú
¿Dónde se baila esta danza?
¿Quiénes la bailan?, ¿por qué?
¿Cómo es la vestimenta?
¿En qué época comenzó a bailarse?
¿Quiénes la crearon?, ¿por qué?
¿Actualmente se sigue practicando?,
¿por qué?
Formula otras preguntas que te
interesaría investigar:
• Para iniciar la actividad, te invitamos a leer lo siguiente:
• En esta actividad, ayudarás a Fabián, Julia y Matías a investigar sobre los orígenes
de las danzas. Es decir, harás el mismo trabajo que una historiadora o un historiador,
pues seguirás una serie de pasos para saber dónde, cuándo, quiénes y cómo se creó
una danza.
¡Empecemos a investigar!
• El primer paso consiste en proponer las preguntas a las cuales quieres dar respuesta
durante tu investigación. Por ejemplo: ¿En qué lugar y año nació? ¿Quién la creó?
¿Por qué la creó?
• El segundo paso es hacer suposiciones respecto a dónde, cuándo, quiénes y por qué
crearon la danza. Estas suposiciones o hipótesis son respuestas a lo que planteaste
en el primer paso; para lo cual no se requiere haber leído documento alguno, sino
que serán respondidas con base en tus experiencias y conocimientos previos.
• Para realizar el primer y segundo paso, te invitamos a completar el siguiente cuadro
en tu cuaderno u hoja de reúso. También puedes proponer otras preguntas que te
interesaría investigar. Ahora, completa el cuadro desde tus saberes previos.
Fabián, Julia y Matías están investigando sobre dos de nuestras danzas tradicionales: el
festejo y el carnaval de Canas, las cuales pueden interesarles aprender para bailarlas y
representarlas en ocasiones especiales. Como parte de la investigación, deben escribir
también sus respectivas reseñas y conocer de dónde son, quién las creó, por qué se
empezaron a bailar, entre otros aspectos.
4
¡Recuerda!
Al revisar las fuentes, debes verificar lo siguiente:
– Confiabilidad. La información que brinda la fuente es veraz,
cierta; la autora o el autor es confiable.
Respuesta:
Explicación: