Respuestas
Respuesta:
Este artículo pretende dar algunos aporte sobre el tema Personalidad y Cultura, desde
una perspectiva psicológica.
Pensando en una secuencia lógica, el desarrollo del tema se planteará en dos
subtítulos, Primero: Desarrollo de la personalidad, entendiendo dentro de éste algunas
teorías psicológicas y sociales que se han planteado, para poder descubrir los detalles
que, de una u otra forma intervienen para dar a cada individuo su propia configuración
en el mundo.
Para tener una visión integral del hombre, preocupación que se ha acentuado sobre
todo en el último tercio del Siglo XX, Erickson y Piaget ofrecen una perspectiva
unificada del desarrollo emocional, congnocitivo e intelectual, que unidos a las
opiniones de Kardiner, J. Stoetzel, Allport y otros, permiten aclarar en parte, los
procesos y mecanismos del desarrollo de la personalidad.
El segundo subtítulo: Socialización endoculturación, se enfoca sobre los criterios,
ampliamente aceptados de M. Mead, C.Kluchhohn, R.Linton, C.Lévi-Strauss, G.
Foster, S. Ervin y E. Bruner.
Al final del artículo se plantearán unas conclusiones que conlleven a establecer
conexión que existe entre los procesos individuales y sociales de formación de la
Personalidad
Explicación:
-SOCIALIZACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
La socialización es el proceso mediante el cual el ser humano aprende, en el transcurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio ambiente y los integra a la estructura de su personalidad bajo la influencia de experiencias, sucesos y de agentes sociales.
El desarrollo social ha sido uno de los pilares de las Naciones Unidas desde su fundación y está estrechamente vinculado con el desarrollo económico. La ONU ha hecho hincapié en el desarrollo social como parte fundamental para garantizar el mejoramiento de la vida de todo EL MUNDO.
Pensamiento introvertido.
Sentimental introvertido.
Sensación - introvertido.
Intuitivo - introvertido.
Pensamiento extrovertido.
Sentimental-extrovertido.
Sensación - extrovertido.
Intuición- extroversión.
Clase alta: Sus individuos cuentan con alto nivel adquisitivo y generalmente mayor nivel formativo y educacional.
Clase baja: Se caracteriza por individuos con escasas posibilidades de contar con vivienda en propiedad o medios de producción.
Clase media: Es el estrato más amplio en las sociedades.