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Corresponde a una reflexión sobre la necesidad de fortalecer la ética comunitaria, cuya formación la escuela, el colegio, el instituto y la Universidad deben asumir responsabilidades en el manejo, tacto y trato pedagógico de los contenidos que enseña según niveles y modalidades de estudio. Sin la autoética , sin el autoexamen, autoexploración , sin la autotransformarción el comportamiento ético se disipa, y se incrementa la violencia, la inseguridad, la descortesía, el egoísmo y la maldad generalizada a nivel familiar, vecinal, laboral, económica, política y social.
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