¿Cuál es el paso del método científico donde se registran los datos obtenidos de las observacio- nes?
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Respuesta:
¿Cuál es el paso del método científico donde se registran los datos obtenidos de las observacio- nes?
rp: el metodo cientifico donde se registran los datos de una observacion son que revicen si estabien antes de descubrir una nueva cosa , investigarla tener mucho conocimiento al sever que cualidades tiene , crear su nueva definicion , etc los datos de una investigacion se vasan a unos analizis de una observacion.
Explicación:
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¿En qué consiste el método científico? En formular, anticipar y contrastar. Formulamos cuestiones sobre los entornos naturales y sociales basándonos en observaciones y en teorías ya existentes; anticipamos posibles soluciones basándonos también en conocimiento previo y, finalmente, contrastamos esas formulaciones y anticipaciones con la realidad mediante el análisis de los datos extraídos de la propia realidad. El resultado de la aplicación de este método es la ciencia. Así que, a partir de aquí podemos formular una nueva y sencilla definición de ciencia como “el conjunto de ideas obtenidas tras la aplicación del método científico”. El método científico es el que imprime el carácter distintivo al conocimiento científico, lo diferencial es cómo se adquiere, ya no es por inspiración, ni por revelación, ni por intuición, como sucedía hasta principios del siglo XVIII antes de la Ilustración.
2.1. Del flogisto al oxígeno
Del flogisto al oxígeno
El método científico tiene un objetivo de carácter instrumental, que es el conocimiento de la realidad, de ello se deriva otro de los puntos incuestionables y característicos del método: lo empírico. Podríamos decir que lo empírico y la realidad se convierten en sinónimos y son la base de la veracidad de la ciencia. Evidentemente es cuestionable que el hecho de extraer los datos de la realidad sea una garantía 100% de objetividad, ya que el posterior análisis siempre deja un margen a la interpretación personal influida por el contexto y cada paso en el tratamiento de los datos abre una puerta al error, pero ciertamente a diferencia del oscurantismo anterior, el hecho de basar la creación de conocimiento en la realidad existente supone un avance sin precedentes en la construcción de una ciencia más objetiva y de carácter universal. En la Figura 2 se puede observar cómo se consigue la vigencia de la objetividad de la información científica, es decir, el método científico no debe conformarse con saber registrar información que pertenezca al objeto de estudio, sino que además dichos datos deben ser pertinentes al punto de vista formal desde el cual el observador se coloca y, por ultimo esos datos registrados y pertinentes deben convertirse en datos contrastables y fiables, es decir que comprueban la certeza o verdad de los mismos.
Figura 2. Vigencia de la objetividad de la información científica
Figura 2. Vigencia de la objetividad de la información científica
El método científico es una herramienta que sirve a todas las ciencias. Aunque tuviera su origen en las Ciencias Naturales a día de hoy el método científico es la base de funcionamiento de todas las áreas del saber.
Evidentemente dada la naturaleza de los diferentes objetos, los principios racionales que orientan y justifican de forma específica cada tipo de materia, así como las técnicas para llevar a cabo sus correspondientes operaciones, el método científico necesitará mayores o menores adaptaciones, pero la esencia del método es universal para todas las ciencias.
El método incluye los siguientes pasos:
Selección de un problema
Revisión teórica de estudios anteriores
Establecimiento de hipótesis y/o preguntas de investigación a partir de los objetivos
Selección de la metodología y diseño de la investigación
Recogida de datos
Análisis e interpretación de los datos. Presentación de los resultados
Réplica
Pasos del método científico
El método científico, además, tiene las siguientes características (Sierra Bravo, 2008, 20).
Características del método científico según Sierra Bravo, 2008)
Es Teórico porque se basa en la teoría ya existente para elaborar sus formulaciones de partida. Es problemático-hipotético porque anticipa posibles resultados mediante la formulación de hipótesis. Es empírico porque acude a la realidad para hacer el contraste de las hipótesis. Es inductivo-deductivo porque en su proceso lógico la teoría y los hechos se retroalimentan mutuamente, precisamente porque el recorrido de los caminos lógicos es tanto ascendente como descendente entre la teoría y la realidad se crea y sigue un recorrido circular en la creación de conocimiento. Es crítico porque cuestiona el conocimiento existente, permanentemente lo contrasta con la realidad y así lo actualiza en función de la evolución de la propia realidad. Es analítico-sintético porque observa y conceptualiza los fenómenos del entorno y extrae conocimiento, formulando axiomas válidos para otras situaciones análogas. Es universal porque es válido para todas las ciencias y no distingue fronteras ni ninguna otra barrera de origen artificial.
Explicación: