Respuestas
Respuesta:
Plantear que la evolución es un hecho mostrando una serie de
pruebas de las que se sigue este proceso natural.
• Justificar por qué la evolución es de interés general para el ser
humano.
• Comparar los dos mecanismos clásicos del cambio evolutivo (La
heredabilidad de los caracteres adquiridos de Lamarck y la
teoría de la selección natural de Darwin).
• Mostrar la insuficiencia de la teoría lamarckista de la
heredabilidad de los caracteres adquiridos y criticar su finalismo.
• Contraponer la teoría de la Gran Cadena del Ser (o Escala de la
Naturaleza) a la concepción del árbol de la vida de Darwin.
• Explicar el mecanismo evolutivo según la Teoría Sintética de la
evolución.
• Comparar el Neodarwinismo con el Equilibrio Puntuado.
• Mostrar cuál es la posición del ser humano en la naturaleza,
delimitando con qué otros seres estamos emparentados y por
qué. Concretamente, interpretar correctamente la relación
genealógica entre el ser humano y los monos antropoides.
• Dar a conocer la labor de cuatro destacadas primatólogas
subrayando la importancia de estos estudios para el
conocimiento evolutivo del ser humano.
• Plantear las dificultades que implica la clasificación del ser
humano después de las últimas investigaciones genéticas.
• Negar el antropocentrismo, la idea de que el ser humano ocupa
una posición central y preponderante en el universo.
• Diferenciar los rasgos que nos definen como seres humanos
frente a nuestros parientes antropoides. Resaltar la importancia
de las características femeninas en la evolución de la especie
humana.
Explicación:
por favor dame las gracias y dame una corona