• Asignatura: Psicología
  • Autor: Toviomargie
  • hace 7 años

Que aportes realizó la escuela psicoanalítica a la psicología clínica?


minecraftygeometrida: si te sirvio

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Respuesta dada por: minecraftygeometrida
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Respuesta:

lenguaje verbal tiene un papel predominante, siendo empleadas las otras formas cuando falla

aquel. El paciente debe narrar cualquier cosa que le venga a la mente mientras habla de sus

síntomas o de su historia.

Otro método para llegar al inconsciente es el del análisis de los sueños. Para el

psicoanálisis en los sueños son manifestados aquellos deseos reprimidos, de forma que pueden

ser exteriorizados y conocidos.

Freud daba gran importancia a los fenónemos de transferencia que ocurrían en las  

relaciones paciente / terapeuta, considerándolos vitales para el éxito de la terapia. Mediante ese

fenómeno el paciente actualiza los deseos inconscientes sobre un objeto o persona, en una

repetición de modelos infantiles.

- APORTACIONES A LA EDUCACIÓN Y A LA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.

Aunque en un principio Freud no atendía al niño por el niño sino como "padre del

adulto", no cabe duda de que la enorme importancia que la infancia tiene en toda la teoría

psicoanalítica tuvo un gran repercusión sobre el niño y la sociedad. Tanto en impulsar corrientes

sociales y psicológicas que buscaran un mayor acercamiento y comprensión del niño como en

analizar y modificar los sistemas educativos. Tenemos el ejemplo de la experiencia de la Escuela

de Summerhill, originada desde ciertos planteamientos psicoanalíticos de permitir un crecimiento

y una educación libre de presiones externas desde la autoridad donde los niños pudieran

manifestar y autocontrolar sus pulsiones para conseguir el ego perfecto.

Seguidores suyos como Alfred Adler, Winnicott, M. Klein, Anna Freud sí se centraron

sobre la infancia e impulsaron el interés directo sobre la educación de los niños.

La Educación no puede substraerse a las influencias de la teoría psicoanalítica por el gran

calado que ha tenido en la sociedad.

Y para la Psicología de la Educación esa teoría recoge aspectos importantes para el

desarrollo y el estudio de la personalidad tanto de los alumnos como de los profesores, así como

de las relaciones entre ambos. La motivación, el conflicto, el desarrollo y los instintos sexuales

son algunos de esos aspectos.

El psicoanálisis proporciona también herramientas muy útiles para que el educador

comprenda las manifestaciones de sus alumnos, al analizar las respuestas al rol de profesor y de

la autoridad en general como respuestas ante los roles paternos. Los mecanismos de

identificación y transferencia tienen lugar cuando los alumnos proyectan en sus profesores sus

sentimientos hacia sus padres. Freud fue también el primer psicólogo que se interesó por las

relaciones entre los padres y los hijos durante la primera infancia

- APORTACIONES CONCRETAS:

- Fines de la educación:

Desde el planteamiento psicoanalítico la educación debería facilitar el desarrollo de un yo

fuerte en los alumnos, facilitando mecanismos que les ayudaran a integrar las frustraciones.

- Papel del alumno:

Ocupa un puesto central en el proceso. Es él quien tiene que vivir su experiencia, activo y

constructor.

- Papel del profesor:

Como autoridad debe conocer los mecanismos de transferencia e identificación, pues

representa al padre/madre.

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