Question

Una de las razones por las que se puede lanzar juicios acerca de promedios obtenidos en pruebas estatales es la calidad educativa ofrecida en las instituciones. Si bien es cierto que las pruebas estandarizadas pretenden dar cuenta de los niveles de calidad obtenidos, estos puntajes recibidos marcan una pauta para cuestionar los métodos y prácticas educativas llevadas a cabo y para sugerir un compromiso de mejoramiento. Ante esta realidad, en el Colegio “X”, surge la necesidad de analizar los puntajes alcanzados partiendo de algunos de los elementos que pueden dar cuenta de su causa y coherencia: la permanencia escolar y los planes de clase ofrecidos por la institución. Cada educando, próximo a obtener el grado de bachiller académico, que se enfrenta a la prueba estatal, merece un reconocimiento de su proceso académico de la institución a la que pertenece. Por esta razón, a continuación se presenta un análisis comparativo entre los puntajes obtenidos por cada educando y su permanencia en la institución, esta última, como rasgo característico que podría facilitar una interpretación de la influencia posible de la calidad educativa ofrecida durante un largo trayecto escolar. ¿Cuál es la problemática en el colegio “X”?

Answer 1

Respuesta:

no no no no nono no no no

Explicación:

no no no no nono no no no