• Asignatura: Castellano
  • Autor: alejandroquispecondo
  • hace 7 años

ayuudaaaaaaa nesesito que me ayuden con esta pregunta
¿ Cuantos significados tiene el término PALABRA ?


alejandroquispecondo: si me sirvio muchisimo es lo que queria saber te lo agradesco muchisimo enserio
hcharrysuarez: DENADA UWU
alejandroquispecondo: MUCHÍSIMAS GRACIAS.

Respuestas

Respuesta dada por: hcharrysuarez
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Respuesta:ESPERO QUE TE SIRVA AUNQUE LO QUE TE VOY A ESCRIBIR SEA LARGO                                                                                                                                                                                                                

Sustantivo o nombre, es una categoría léxica que tiene como referente una entidad o elementos de un conjunto de entidades, ya sean abstractas o concretas.

Clases de palabras invariables

En el caso de las lenguas flexivas, las palabras invariables no llevan morfemas flexivos, incluyendo los adverbios, las preposiciones, las posposiciones, las partículas, las conjunciones y las interjecciones.

Preposición, usualmente introduce adjuntos sintácticos, aunque en casos como el complemento directo de persona en español, o el complemento de régimen marca argumentos sintácticos.

Conjunción, es un nexo sintáctico que tiene funciones semánticas y pragmáticas.

Interjección, no cumple una función propiamente gramatical sino más bien de orden pragmático.

Clasificaciones fonológicas

Según su acentuación

En ciertas lenguas con acento de intensidad fonológico, la posición del acento de intensidad no está fijado siempre en la misma sílaba; dichas lenguas se denominan lenguas de acento libre. En lenguas de acento libre como el español puede hacerse las siguientes clasificaciones:

Las palabras agudas, llamadas también oxítonas, son aquellas en la que recae el acento en la última sílaba de la palabra. Estas palabras solamente se tildan cuando terminan en n , s, o vocal. Por ejemplo: salchichón, camión.

Las palabras llanas o graves, llamadas también paroxítonas, son aquellas en las que el acento recae en la penúltima sílaba. Estas palabras se tildan cuando no terminan en n y s o vocal. Por ejemplo: camilla, árbol, María.

Las palabras esdrújulas, llamadas también proparoxítonas son aquellas en las que recae el acento en la antepenúltima sílaba, todas las palabras esdrújulas llevan tilde. Por ejemplo: esdrújula.

Las palabras sobreesdrújulas, llamadas también preproparoxítonas, son aquellas en las que recae el acento en cualquier sílaba anterior a la antepenúltima. Por ejemplo: rómpeselo.

Fonológicamente el acento ayuda a segmentar la cadena hablada en grupos fónicos o en palabras. En lenguas de acento en posición fija como el francés donde el acento cae al final de cada sintagma, la identificación de la posición del acento permite segmentar en palabras (exceptuando las palabras clíticas).

Palabra monosílaba: aquella palabra con una sola sílaba. Por ejemplo: sol, buey.

Palabra bisílaba: aquella palabra con dos sílabas. Por ejemplo: nube, bolso.

Palabra trisílaba: aquella palabra con tres sílabas. Por ejemplo: huracán, teclado.

Palabra tetrasílaba: aquella palabra con cuatro sílabas. Por ejemplo: catálogo, escopeta.

Palabra pentasílaba: aquella palabra con cinco sílabas. Por ejemplo: oficialidad.

Palabra hexasílabas: aquella palabra con seis sílabas. Por ejemplo: responsabilidad.

Palabra heptasílabas: aquella palabra con siete sílabas. Por ejemplo: piripitiflaútica.

Palabra octosílabas: aquella palabra con ocho sílabas. Por ejemplo: epigramáticamente.

Palabra eneasílabas: aquella palabra con nueve sílabas. Por ejemplo: otorrinolaringólogo.

Palabra decasílabas: aquella palabra con diez sílabas. Por ejemplo: electroencefalografista.

Palabra dodecasílabas: aquella palabra con doce sílabas. Por ejemplo: Electroencefalográficamente.

Aunque en español y muchas lenguas el concepto de sílaba no es problemático, en otras lenguas el concepto de sílabas es mucho más problemático y no existe acuerdo entre los especialistas sobre como construir segmentaciones en sílabas. Un ejemplo muy claro son por ejemplo las lenguas salish, que admiten grupos conosonánticos de enorme complejidad, entre los cuales no hay ninguna vocal o sonorante que permita establecer núcleos silábicos claros. El análisis convencional de las sílabas presenta algunas dificultades en varias de estas lenguas. Algunos ejemplos de palabras largas en estas lenguas son:2​

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