• Asignatura: Matemáticas
  • Autor: weberalejandra71
  • hace 7 años

Describa brevemente, ¿cómo se origina el constructivismo?

Respuestas

Respuesta dada por: Futunguito
1

Respuesta:

El origen del Constructivismo como paradigma se atribuye a Jean Piaget (1896-1980), psicólogo y pedagogo suizo reconocido por sus estudios sobre la evolución del conocimiento infantil hacia la primera década del siglo XX, en obras como El pensamiento y lenguaje del niño (1926), y Juicio y razonamiento en el niño (1928) ...

Explicación:

espero te sirva <3

Respuesta dada por: lunagonzalez17
1

Respuesta:El constructivismo constituye, antes que nada, una posición epistemológica, es decir, referente a cómo se origina el conocimiento. Como tal no debe confundirse con una posición pedagógica.

Para la concepción constructivista aprendemos cuando somos capaces de elaborar una representación personal sobre un objeto de la realidad o contenido que pretendemos aprender. En la elaboración constructivista del conocimiento nos acercamos al objeto desde unas bases constituidas por nuestras anteriores experiencias que leen y conforman el nuevo concepto. A veces este nuevo concepto readaptará las bases desde las que nos acercamos haciendo que se reestructuren para así acoger todo, lo conocido y lo que se aprende en una nueva dimensión. Este proceso es reiterado. El aprendizaje así entendido no termina, modificándose continuamente los objetos de conocimiento en función de nuevas experiencias.  

La construcción de un significado propio sobre el objeto de conocimiento integrándolo y relacionándolo interactivamente con los esquemas previos que a su vez se modifican constituyen el aprendizaje significativo.

La construcción del conocimiento es tarea solitaria en el sentido de que tiene lugar dentro del individuo, pero puede ser facilitada por otros, incluso de manera necesaria, es decir, es un producto de la vida social. Se ha identificado el aprendizaje por descubrimiento con el aprendizaje significativo. Pero, en palabras de Coll  «el descubrimiento como método de enseñanza, como manera de plantear las actividades escolares, es sólo una de las vías posibles para llegar al aprendizaje significativo; pero ni es la única ni consigue siempre su propósito inexorablemente»

Explicación paso a paso:Si quieres haces un resumen o copias hasta donde puedas

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