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Respuesta:
Los animales como compañeros de trabajo de los terapeutas tienen cada vez más presencia a la hora de trabajar con niños que presentan rasgos autistas porque actúan como un puente para que superen barreras y miedos. Estos compañeros de cuatro patas facilitan a los terapeutas la interacción y el trabajo con los niños
Respuesta:
Explicación:
Hay evidencia que la interacción con un perro está asociada con efectos positivos en la salud del niño, lo cual se extiende al terreno terapéutico donde la compañía del perro estimula habilidades comunicativas para conectarse con el mundo exterior y romper el aislamiento que lo hace refractario a formas convencionales de tratamiento. El objetivo del estudio fue realizar una Revisión Sistemática sobre efectos de la terapia con perros en niños autistas entre dos y doce años