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Respuesta:
Manda los juegos de la práctica para hallar las conclusiones y ayudarte
Respuesta:
Con las investigaciones que realizamos nos dimos cuenta de lo que las personas quieren y prefieren en un juguete, si prefieren comprar cosas caras y que eduquen “mejor” y si les parece importante jugar con sus hijos, que es lo que creen ellos que significa jugar con su hijo y que no es un simple juego, que es algo esencial en el desarrollo del niño. También se evidencio que no importa el nivel socioeconómico de las personas, estas igualmente querían satisfacer la necesidad el niño y la de ellos en regalar lo que ellos pedían.
se comentará que,
como han podido observar, el juego es un elemento fundamental para el desarrollo social, afectivo, cognitivo y motriz de los niños. Los juegos
y sus características varían en función de la edad
y del momento histórico. Los juegos tradicionales (puzles, ajedrez, cartas, etc.) han evolucionado con las nuevas tecnologías. Actualmente, se
cuenta con una amplia diversidad de juegos interactivos (en Internet y videoconsolas), que permiten adaptar y actualizar los juegos tradicionales.
Los niños demandan a las familias nuevos juegos
que, en ocasiones, generan desconcierto entre los
padres sobre su adecuación. Cada juego, independientemente de su soporte (de mesa, audiovisual, etc.) debe tener unas características adecuadas a la edad de los niños. En la conclusión se
facilita la Ficha 2: Características y tipos de juegos,
que recoge algunas orientaciones sobre tipología de juegos, y sus características según la edad.
Por último, si el tiempo lo permite, se puede
ampliar la actividad entrando en el debate actual
sobre la idoneidad de los videojuegos (ventajas e
inconvenientes de su uso; negociación del tiempo
de juego individual; pros y contras de la incorporación de las nuevas tecnologías en los juegos, etc.).