Respuestas
particularmente en el contexto mundial de una mayor especialización del conocimiento científico y técnico y del uso de las llamadas nuevas tecnologías de la información. se plantea tanto la utilidad de estas herramientas tecnológicas pata acercar a públicos no especializados a la ciencia y a la técnica, como sus potencialidades en tanto apoyos —sin precedentes en la historia de la humanidad— en los procesos de enseñanza-aprendizaje.en la necesidad cada vez más apremiante de los investigadores, académicos y divulgadores de la ciencia y la técnica de entender cómo funcionan estas nuevas tecnologías para poder hacer uso de sus potencialidades tanto en los procesos de generación (investigación) y transmisión de conocimientos (enseñanza), como en su difusión (divulgación del conocimiento científico y técnico).