ayuda necesito una explicacion acerca de la epoca literaria del poema en que da moral censura una rosa que es la epoca de la colònia plis ayudenme
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or Juana Inés de la Cruz fue una autora mexicana conocida por sus obras literarias en el movimiento barroco. Desde que era joven, Sor Juana perseguía una vida llena de estudios y conocimiento (Friedman, Valdivieso y Virgillo 190). Aunque eventualmente se hizo monja para que pudiera estudiar, decidió abandonar sus estudios para enfocar en la vida monástica debido a la presión de la Iglesia (190). La poeta murió joven en 1695, pero a pesar de su muerte temprana, escribió muchas obras famosas y complejas, incluyendo el poema “A una rosa.” Esta obra es un soneto típico de esta época que tiene catorce versos organizados en dos cuartetos y dos tercetos. Antes del principio de la obra, hay una descripción que introduce el argumento del poema y el concepto de una rosa a los lectores. Después de este verso, Sor Juana empieza la obra por invocar una rosa. La autora dice que tiene belleza y elegancia (1-4). Sin embargo, el tono del soneto cambia en la segunda estrofa cuando Sor Juana empieza a hablar sobre cómo una rosa imita a la humanidad por su vanidad (5-6). La poeta continúa hablando sobre la arrogancia de la rosa en la tercera estrofa, enfatizando especialmente la ignorancia de la rosa en relación a su muerte (9-10). En el fin, la rosa se marchita y se muere (11-14). Por su vida y belleza, la rosa engaña a la humanidad, pero por su muerte, la rosa enseña a la humanidad sobre la vanidad y la brevedad de la vida (14).
Como muchas otras obras del barroco, “A una rosa” tiene temas como la belleza, la desilusión y el tiempo (López-Portillo 157). El símbolo de una rosa y todos estos temas crean el mensaje principal en este soneto. Aunque este poema no es muy largo, Sor Juana todavía usa simbolismo y complejidad para ofrecernos una perspectiva bastante pesimista de la belleza y la juventud. Por examinar el símbolo de la rosa y los temas de belleza y tiempo en este poema, específicamente en relación a la antítesis y el carácter didáctico de la rosa, argumento que Sor Juana usa el símbolo de una rosa para mostrar a sus lectores la inutilidad de la belleza de juventud.
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