conclusion para la obra carpincheros urgente por fa
feer2013:
Estructura interna:acciones cardinales: la niña Margaret se sentía aprisionada, ella también admiraba a los carpincheros, luego se escapó con ellos.
Catálisis(accesorios): a lo largo de la historia se presentan objetos decisivos para el desarrollo del cuento, la casa, los padres de Margaret, los Carpincheros, etc. no pudiendo extraer ningún elemento sin perder el sentido de la historia. Cada objeto tiene su valor dentro del contexto.
Tipo de conflicto: es interno y externo. Interno porque Margaret sentía una gran admiración hacia los carpincheros, y por ello finalmente se pudo escapar. El conflicto externo es con su familia.Tratamento del tiempo: pasado. A nivel de la historia abarca todo el tiempo en que los Carpincheros pasaban por el río en la noche de San Juan; modifica la vida de Margaret.
Estudio del personaje: Margaret era una niña reprimida, vivía bajo tutela de sus padres, cuando pudo ver finalmente una vida diferente a la suya, engendró un deseo inconciente de querer vivir así como ellos. La prohibición de sus padres no llevó a ningún punto complacente, pues la reprimisión creo en Margaret la curiosidad y las ganas de conocedr lo desconocido, que en este caso se refiere a los carpincheros
Perspectiva del narrador: La perspectiva del narrador es omniciente; no se presenta directamente en el cuento, apenas narra los hechos ocurridos.Nivel lingüistico: El nivel lingüistico es el regional- emplean palabas en alemán como gretchen, püppchen, y en otros casos se usa un español vulgar como "...nojotro`solemo`oír su lamentación..."
Juício de valor:Este cuento de los carpincheros, nos pareció bastente, visto desde otra optica, un cuento diferente donde se puede ver la representación de lo diferente que atrae, que produce curiosidad, no que provoca discriminación, en donde Margaret(una niña de ocho años) siente una tremenda curiosidad por este grupo de gente “Carpincheros” que a sus padres, no les llaman la atención, ni en el pueblo saben mucho de ellos, nada más saben que ellos cazan carpinchos y vagan por los ríos.
Aspectos de van más allá del texto:Psicológicos: Margaret siempre vivió con sus padres, sentía que necesitaba algo más que el cariño y la protección de ellos. Un noche encontró a los carpincheros, ese vacío que sentía fue llenado con la llegada de ellos. Margaret carecía de experiencias, de aventura, ella imaginaba que la vida que ellos llevaban era una epopeya diaria.
Sociológicos: Los padres de Margaret no quería que ella volviera a ver a los carpincheros, esa prisión generó aín mas curiosidad en la pequeña Margaret, lo cual la llevó a huirse con ellos.Religiosos: no se presentan aspectos religiosos.
Políticos: no se presentan aspectos políticos.Simbólico: la llegada de los carpincheros, simbolo de libertad, de elección. Los padres de Margaret símbolo de prisión, el río símbolo de nuevas cosas(carpincheros).
El destinador: conocer a los carpincheros.El objeto: los carpincheros.Destinatario: la libertad.Auxiliar: la curiosidad de la pequeña Margaret(sus creencias).Sujeto: Margaret.Antagonista: padres de Margaret, la sociedad.
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9
Juício de valor:Este cuento de los carpincheros, nos pareció bastente, visto desde otra optica, un cuento diferente donde se puede ver la representación de lo diferente que atrae, que produce curiosidad, no que provoca discriminación, en donde Margaret(una niña de ocho años) siente una tremenda curiosidad por este grupo de gente “Carpincheros” que a sus padres, no les llaman la atención, ni en el pueblo saben mucho de ellos, nada más saben que ellos cazan carpinchos y vagan por los ríos.Aspectos de van más allá del texto:Psicológicos: Margaret siempre vivió con sus padres, sentía que necesitaba algo más que el cariño y la protección de ellos. Un noche encontró a los carpincheros, ese vacío que sentía fue llenado con la llegada de ellos. Margaret carecía de experiencias, de aventura, ella imaginaba que la vida que ellos llevaban era una epopeya diaria.
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