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Al igual que cualquier otra idea poderosa, el concepto del alumno autónomo
levanta fuertes hostilidades en algunos sectores. Sin embargo, muy a menudo
parece ser que esta hostilidad está basada en una u otra noción falsa acerca de
lo que es la autonomía y lo que entraña. Tal vez, el concepto erróneo más extendido, es aquél en que la autonomía es sinónimo de autodidactismo y autoaprendizaje, esencialmente la cuestión de decidir aprender sin un profesor.
Otra presunción errónea es que en el contexto del aula el alumno autónomo
requiere que el profesor abandone toda iniciativa y control. Esta presunción se
basa en la creencia de que los alumnos autónomos hacen que el profesor no sea
necesario y que toda intervención por parte del profesor puede destrozar cualquier grado de autonomía que el alumno hubiese podido adquirir.
Otro concepto erróneo que surge en relación al aprendizaje en las aulas es
que la autonomía es algo que los profesores aplican a sus alumnos; en otras palabras, que es una nueva metodología.
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Espera pliz
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