Question

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Identifica en la estructura textual: 1. ¿Qué tipo de texto es? En caso de no recordar los tipos de texto consultar 2. ¿Cuál es el tema principal en el texto? 3. ¿Comparto los razonamientos? 4. ¿En qué difiero? 5. ¿Cuál es la ideología que subyace en el texto? 6. ¿Con qué situaciones se vincula el mensaje del texto? 7. Extrae 5 subtemas de la lectura 8. Escribe 3 tesis que proponga el autor 9. Extrae 10 términos desconocidos con su respectivo significado Comprensión lectora: 6. explica las relaciones del texto con nuestra realidad, nos involucra? ¿Hacemos parte de esta realidad que plantea el autor? 7. conforme a la lectura: cuál crees que es tu papel como estudiante, qué rol debes desempeñar en tu proceso educativo? 8. que reflexiones haces del contenido de la lectura. 9.cuál es la intención del autor? 10. realiza un ensayo de 6 párrafos en el que las anteriores respuestas de comprensión lectora sean el insumo para argumentar el escrito. Lee el siguiente texto: EL OBJETIVO DE LA EDUCACIÓN: LA DESEDUCACIÓN.

Answer 1

Respuesta:

La lectura crítica : propuestas para el aula derivadas de proyectos de investigación

educativa

Titulo

Páez Martínez, Ruth Milena - Compilador/a o Editor/a; Rondón Herrera, Gloria

Marlén - Compilador/a o Editor/a;

Autor(es)

Bogotá D.C. Lugar

Kimpres

Universidad de la Salle

Editorial/Editor

2014 Fecha

Colección

Lectura; Docencia; Investigación educativa; Educación; Teoría crítica; Enseñanza de

la lectura; Bogotá D.C. ; Colombia; América del Sur;

Temas

Libro Tipo de documento