• Asignatura: Castellano
  • Autor: pedrodcr
  • hace 7 años

Es importante que durante la lectura identifiques y anotes las ideas principales. semana13

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Respuesta dada por: coc710
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SEMANA 13-Desarrollo

Personal, Ciudadanía y

Cívica (1º SECUNDARIA)

5

Los conflictos en la convivencia

Analizamos e identificamos el concepto y los elementos

que constituyen un conflicto en la convivencia (día 4)

¡Cono

ce, comprende y reflexiona!

Adjuntos:
Respuesta dada por: 123hola32
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Respuesta:

RECURSO 1

El 52% de personas no conoce o conoce poco el término “diversidad cultural”

La lengua y las técnicas de cultivo ancestral son las costumbres más vulnerables.

La costumbre de bailar danzas típicas es la única que no se pierde de padres a hijos.

Más de la mitad de peruanas/os se ha sentido algo discriminada/o, discriminada/o o muy discriminada/o.

El 59 % percibe que la población quechua y aimara es discriminada o muy discriminada.

El 60 % percibe que la población afroperuana es discriminada o muy discriminada,

El 57 % percibe que la población indígena o nativa de la Amazonía es discriminada o muy discriminada.

4 de cada 10 peruanas/os no se siente representado en los programas de televisión.

RECURSO 2:

La persona con discapacidad es aquella que tiene una o más deficiencias físicas, sensoriales, mentales o intelectuales de carácter permanente.

La persona con discapacidad tiene derecho a trabajar, en igualdad de condiciones que las demás, en un trabajo libremente elegido o aceptado.

Las entidades públicas están obligadas a contratar personas con discapacidad en una proporción no inferior al 5% de la totalidad de su personal, y los empleadores privados con más de cincuenta trabajadores en una proporción no inferior al 3%.

Las multas por el incumplimiento de la cuota de empleo de personas con discapacidad en el Sector Público se destinan a financiar programas de formación laboral y actualización, así como programas de colocación y de empleo para personas con discapacidad.

Explicación:

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