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Respuesta:Cuando hablamos de observación en el aula estamos hablando de mucho más que de mirar a nuestros alumnos. Sus gestos, sus caras, sus preguntas, sus comentarios o sus silencios nos aportan una valiosa información acerca de cómo está transcurriendo una clase o de cómo es su relación con nosotros y con la asignatura.
Como profesor ¿Tienes en cuenta la observación? ¿Utilizas algún instrumento para registrarla? Tres maestros experimentados, de la etapa de Primaria, nos ofrecen sus consejos y su particular visión sobre la observación en el aula.
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