Respuestas
Respuesta:
Inventa dos problemas de proporcionalidad inversa y resuelve aplicando la regla de tres inversa
Explicación paso a paso:
Respuesta:Para resolver este problema, primero tienes que sumar los 3 nuevos jardineros a los anteriores 3. Si en invierno 3 jardineros tardan 6 horas, en verano 6 jardineros tardan “x” horas.regla de 3 inversa
Una vez planteada la situación, solo nos queda operar.regla de 3 inversa
SOLUCIÓN: “Si 3 jardinero tardan 6 horas, 6 jardineros tardarán 3 horas”
Problema 2
En el equipo de Rally “Motorcrack” hay 15 mecánicos que son capaces de hacer la revisión completa de uno de sus coches en 60 segundos. ¿ Cuántos segundos tardarían 5 mecánicos en el hacer el mismo trabajo?
Para resolver este problema, hay que plantearse la situación de la siguiente manera, “si 15 mecánicos, revisan un coche en 60 segundos, 5 mecánicos tardarán x segundos”.
regla de 3 inversa
Una vez planteada la situación, solo nos queda operar.
regla de 3 inversa
SOLUCIÓN: “Si 15 mecánicos tardan 60 segundos, 5 mecánicos tardarán 180 segundos”
Problema 3
Entre algunos de los compañeros del equipo de fútbol, vamos a hacer un regalo a nuestra entrenadora. Al principio, nos juntamos 4 compañeros y cada uno íbamos a pagar 10€, pero al final seremos 8 los compañeros que pondremos dinero para el regalo. ¿Cuánto dinero tendremos que poner cada uno?
Para resolver este problema, hay que plantearse la situación de la siguiente manera, “si 4 compañeros, teníamos que poner 10€, 8 compañeros, tendremos que poner x euros “.
regla de 3 inversa
Una vez planteada la situación, solo nos queda operar.
regla de 3 inversa
SOLUCIÓN: “Si 4 compañeros tienen que poner 10€ cada uno, 8 compañeros tienen que poner 5€ cada uno”
Espero que con estos problemas hayas podido practicar la regla de 3 inversa. Si quieres seguir trabajando este tipo de ejercicios y otros muchos, entra en Smartick y pruébalo gratis.
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César Fernandez
César Fernandez
César es Diplomado y Graduado en Magisterio de Educación Primaria por la Universidad Complutense.
Maestro de vocación y acción, forma parte del departamento de pedagogía de Smartick y trata de aportar la experiencia que ha ganado curso tras curso en el aula.
Cree ciegamente que no hay mejor forma de enseñar algo a un niño que a través de la manipulación ya sea física o digital.
“Aprender el qué a través del cómo”.
Para seguir aprendiendo:
Problemas con regla de tres simple
Proporcionalidad inversa, regla de tres inversa
Regla de 3 simple directa e inversa
Regla de 3 compuesta: cuándo se utiliza y algunos problemas
Problemas de proporcionalidad: proporcionalidad directa e inversa
Explicación paso a paso: