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Respuesta:
En los primeros a�os del nivel primario es habitual trabajar contenidos como la familia, la casa o el barrio. Usualmente, estos se refieren a la experiencia personal de los alumnos y, cuando se los aborda desde otros contextos del pasado, la selecci�n recae sobre los per�odos coloniales y criollos de nuestra historia. Este tratamiento simplifica el abordaje de tem�ticas que son complejas, a la vez que dificulta y empobrece en los ni�os la construcci�n de representaciones acerca de la sociedad, tanto pasada como presente.
Entonces, �c�mo brindar una variedad de ejemplos de familias y de los �mbitos en los que se desarrolla su experiencia cotidiana, para enriquecer el abordaje de estos temas? La elecci�n de otros contextos del pasado lejano o cercano, que sean significativos para las Ciencias Sociales, puede constituir una alternativa.