necesito que me ayuden a resolver las siguientes preguntas por favor, si alguien sabe la respuesta comentemela que me serviría mucho
1¿conoce sobre la situación de la población en discapacidad? ¿cómo se enteró?
2¿que piensa usted de la población en situación de discapacidad física, al y cognitiva?
3¿que términos diferencias y maneja usted, sobre la educación física en discapacitados? argumentar
plis si pueden ayudarme se los agradecería muchísimo:(
Respuestas
Respuesta: El presente artículo, intenta acercarnos al ámbito de los alumnos con discapacidades desde el área de Educación Física, por ello, lo hemos dividido en una serie de apartados para proporcionarle un enfoque más claro y preciso de la temática a abordar. En primer lugar, nos centraremos en las discapacidades desde la Educación Física escolar; teniendo en cuenta una aproximación conceptual, para más tarde recoger el marco legislativo vigente en cuanto a la atención de la diversidad en la escuela, y profundizaremos en los distintos documentos institucionales que recoge el centro educativo para atender a dicha realidad escolar; diferenciando entre medidas generales, ordinarias y extraordinarias, y al mismo tiempo concretaremos cada una de ellas sin olvidarnos de los principios de elaboración de las adaptaciones curriculares.
A continuación, nos centraremos en la discapacidad y los tipos en la Educación Física escolar (física, sensorial e intelectual) y sus correspondientes subtipos. No menos importante es el siguiente apartado de nuestro trabajo, en el que haremos referencia a unas estrategias de atención a las discapacidades desde nuestra área curricular; proporcionando unas pautas bastante interesantes acerca de cómo actuar con niños con distintas discapacidades en nuestras sesiones.
Palabras clave: Diversidad. Inclusión. Discapacidad. Actividad física adaptada.
En el presente documento se desarrolla una aproximación investigativa de la sublínea de Investigación en Educación Física adaptada a personas con necesidades educativas especiales, partiendo de su creación (2007) y centrándose en los avances que ha tenido hasta el año 2010. Cuando surgió, se buscaba capacitar a los docentes para el trabajo con este tipo de población y, al mismo tiempo, proyectar las necesidades de los estudiantes en los sitios de práctica Pedagógica Investigativa con discapacidad. Además, se muestran antecedentes sobre trabajos de otras universidades colombianas y extranjeras con el fin de dar a entender que este es un tema que cada día cobra mayor interés por generar una mejor calidad de vida a través de la educación. También, se logró realizar una encuesta que se tomó del Manual para la integración de personas con discapacidad en las instituciones de educación superior (avalado por la Universidad Pedagógica Nacional de México). Esto, con el fin de identificar el interés que el estudiante de educación física tiene en el tema.
Palabras clave: Necesidades educativas especiales, educación física.