que impiden
Identifiquen los antivalores
que la democracia se haga realidad y enlistenlos. A
continuación, diseñen una propuesta de cómo debería ser la convivencia democrática en la
comunidad educativa, ubicando qué valores son los que se debería fomentar. Con sus hallaz-
gos, elaboren una presentación y proyectenla en clase.
Respuestas
Respuesta:
La democracia es una forma de convivencia social en la que los miembros son libres e iguales y sus ... Identifique los antivalores que impiden que la democracia se haga realidad , . 2 ... Esto es lo que conocemos como actos de corrupción. ... El tema debe ser actual y no puede ser menor de 12 reng.
Explicación:
TAREA
1. Identifiquen los antivalores que impiden que la democracia
se haga realidad y enlístenlos. A continuación, diseñen una
propuesta de cómo debería ser la convivencia democrática
en la sociedad, ubicando qué valores son los que se
deberían fomentar. Redacte un párrafo no menos de 15
líneas.
Antivalores Valores democráticos
Ej. Violencia Ej. Tolerancia
-. Esclavitud
-. Deshonestidad
-. Arrogancia
-. Odio
-. Guerra
-. Irrespeto
-. Irresponsabilidad
-. Soberbia
-. Intolerancia social
-. Divisionismo
-. Perjuicio
-. Envidia
- Desigualdad
-. Injusticia
-. Ignorancia
La convivencia democrática en la comunidad educativa debería, integrar motivar y crear relaciones entre todos como uno mismo para ejercerse como ciudadanos activos que amen y valoren su cultura y la diversidad que los rodea empezando con la equidad, solidaridad, respeto y democracia para reconocer y defender los derechos que tienen en la comunidad educativa, para promover el dialogo, negociación, comunicación y búsqueda del bien común siendo autónomos de sus decisiones justas y convenientes para enfrentar los problemas y vivir en armonía.