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Respuesta:
Explicación:
Se caracterizan las representaciones (dibujos y maquetas) de los modelos iniciales sobre la
digestión humana de un grupo de profesoras, así como su evolución al finalizar un taller de capacitación.
El análisis se realiza en dos niveles: descriptivo e interpretativo. En el interpretativo se generan cuatro
ideas clave: continuidad, interacción, transformación e integración, que permiten la identificación de
cuatro modelos iniciales y uno final. De los iniciales, el IV resulta completo únicamente para la idea de
continuidad. El modelo de arribo resulta completo para las ideas de continuidad e interacción y presenta
cambios parciales para la idea de transformación y ausencia de la idea de integración. Se discute la influencia
del tipo de soporte semiótico, así como la utilidad de las cuatro ideas planteadas para el análisis
de representaciones y el desarrollo de intervenciones didácticas sobre el modelo de digestión humana.