• Asignatura: Biología
  • Autor: alex71rodrigues
  • hace 7 años

Cuál de las etapas de la vida de las personas consideras más importante Por qué​

Respuestas

Respuesta dada por: anaestheroviedo
2

Respuesta:

Niñez (6 a 12 años de edad)

Explicación:

Para muchos especialistas, la niñez es la etapa del desarrollo humano más importante, dado que es allí donde se adquieren las habilidades psico sociales y emocionales fundamentales para un desarrollo saludable y sienta las bases de lo que será el individuo en el futuro

Respuesta dada por: keylarm3
0

Respuesta: considero que es la infancia,ya que durante este tiempo es donde adquirimos y aprendemos demasiadas cosas

Explicación:

La infancia es el período transcurrido entre los cero y los seis años. Durante la infancia el ser humano adquiere los logros más importantes de toda su vida como:

-El reconocimiento de las personas: hacia los 3 o 4 meses de vida del niño se comienza a comportar de forma distinta, según la persona con la que interactúan. Será hacia el octavo mes cuando el bebé incluso sienta miedo frente a los desconocidos. Posteriormente, cuando sea capaz de describir las características de otras personas, lo hará partiendo de lo externo.

-Reconocimiento de sí: es posterior al reconocimiento de las otras personas. Entre los 9 y 12 meses el niño comienza a reconocerse frente a un espejo, pero hasta los 18 y 24 meses no reconoce su imagen y no usa los pronombres personales.

-Adquisición de la identidad sexual: hacia los dos años de vida, el niño muestra preferencias hacia ciertos tipos de vestidos, juguetes… Según estén clasificados como “de niño” y “de niña”. A los 3 años ya se distinguen claramente como niño o niña, siempre partiendo de características externas, por lo que creen que pueden cambiar de sexo si sus características externas cambiasen.

-Lateralización: entre los 3 y 6 años debe haberse producido la lateralización, aunque en algunos casos se produce incluso antes de los 2 años.

-Locomoción y control postural: en los 3 primeros años de vida, el niño pasa de no saber moverse a poder andar, correr, saltar y mantener ritmos con manos y pies.

Además de estos logros se dan otros, como por ejemplo la adquisición de la lecto-escritura y la del lenguaje

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