Question

3. Desarrollo A. La disciplina explica Michel Foucault procede ante todo de la distribución de los individuos en el espacio. Por tanto______, emplea varias técnicas, como la exigencia de la clausura en el que se exige la especificación de un lugar determinado. Es decir_____, el espacio y el lugar cerrado sobre sí mismo en el que se interna los que no se adapten a la sociedad. Opciones de repuestas: A. Por ello B. Por tanto C. En consecuencia D. Es decir E. Así pues B. Al organizar las “celdas” los “lugares” y los “rangos” detalla Michel Foucault se fabrican espacios funcionales al poder. Por ello_____, existen formas de resistencia y refugio del individuo como el arte. Además_____, la cultura popular también se establece como espacio alternativo al discurso de poder que detalla el autor. Opciones de repuestas: A. No obstante B. Así pues, C. Finalmente D. Por ello E. Además C. Entre el maestro y el alumno se ha establecido, explica el filósofo Jacques Ranciére como una pura relación de voluntad a voluntad: una relación de dominación del maestro que había tenido como consecuencia una relación completamente libre de la inteligencia del alumno con la inteligencia del libro. Probablemente_____, esta inteligencia del libro que era también la cosa común, establece el vínculo intelectual igualitario entre el maestro y el alumno. Así pues_____, si se rompe está relación se establece una relación de jerarquía entre el estudiante y el profesor. Opciones de repuestas: A. Así pues B. Por ejemplo C. Probablemente D. Por el contrario E. En efecto D. La educación alfabetizadora implica no solamente leer la “palabra”, sino también leer el “mundo”.¬¬¬¬ Por tanto________, el desarrollo del conocimiento y pensamiento crítico en el estudiante.¬¬ Además_______, la formación de un conocimiento crítico le permite a la gente cuestionar la naturaleza de su situación histórica y social para leer su mundo, con el propósito de actuar. A. Asimismo B. Por lo que se refiere a C. En primer lugar D. Además E. Por tanto

Answer 1

Respuesta:

Keik

Explicación:

Porque no se que hacer