Respuestas
Respuesta:
- Tendencia a la exploración.
- La etapa de la actividad motriz ya se desplaza independientemente.
- Vuelve a buscar seguridad en la figura materna, después de que se alejó de ella.
- Mira su imagen en el espejo.
- No establecen relaciones espacio- temporales.
- Recurren a la maestra todo el tiempo.
- Inicio del juego simbólico o de ficción (imita actividades de los adultos).
- Juego paralelo (juega con otros niños pero no se integra a un juego organizado).
- Pensar mágico (mesa mala porque pega al nene).
- Toma otros modelos para el habla.
- Juego asociativo.
- El niño supone que el otro piensa como él.
- Aparecen deseos reprimidos que se satisfacen en el juego.
- Preguntan por qué y cómo.
- Distinguen la realidad de la fantasía.
- Influyen maestros, compañeros, tv, etc.
- Se adaptan más a la realidad, preocupándose por la veracidad del cuerpo.
- Son muy egocéntricos.
- Quieren y necesitan ser los primeros y más queridos.
- Que todos los elogien y ganar siempre.
- Marcada decadencia del juego simbólico.
- Se observa el inicio concreto del juego reglado.
- Realizan acciones de colaboración y cooperación grupal.
- Se observa un respeto unilateral y mutuo incipiente
Explicación:
Todo esto desde la parte psicológica desde los 10 meses de vida hasta los 6 años de vida