El maestro les dice a sus alumnos que van a resolver una actividad sobre división. Les pide a sus alumnos que inventen 5 cuentas de dividir por 45 que tengan resto 12. ¿Qué argumentos podrían dar para explicar cuáles de los cálculos son correctos y cuáles no lo son?
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Respuestas
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0
Respuesta nose bro:
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Respuesta dada por:
0
Respuesta:
Explicación paso a paso:
es 4000000000000000000 creo
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