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Seguro que recuerdas cómo eran de largos los veranos cuando eras pequeño, o qué tan mayor te parecían las personas de treinta años. Eso se debe a la manera tan particular que tienen los niños de percibir el tiempo.
La concepción de lo temporal en los niños viene determinado por dos factores:
El egocentrismo, en el sentido de que los niños no tienen aún la capacidad de observar la realidad de manera objetiva. Más bien la interpretan en función de su edad y de sus propias experiencias personales.
El sincretismo, dado que para los niños el único espacio temporal válido es el suyo. Les resulta muy difícil comprender que hayan ocurrido acontecimientos anteriores y posteriores a ellos. Como consecuencia, también les cuesta delimitar la duración de esos acontecimientos.