Aplicamos una regla de tres, cuando existe una incógnita en las proporcionalidades propuestas, de tal manera que multiplicamos los medios y extremos formando una igualdad. Seleccione una: Verdadero Falso
Respuestas
Respuesta:
Unidad 6. Proporcionalidad directa e inversa
Aplicar los conceptos de proporcionalidad directa e inversa para modelar situaciones del entorno.
Relación y desarrollo
Competencia de la Unidad
Octavo grado Noveno grado
Unidad 3: Ecuación cuadrática
• Ecuación cuadrática
• Aplicaciones de la ecuación cuadrática
Unidad 2: Sistemas de ecuaciones de primer grado con
dos incógnitas
• Métodos para resolver
ecuaciones de primer grado con dos incógnitas
• Aplicación de las ecuaciones de primer grado con
dos incógnitas
Unidad 4: Función cuadrática de la forma y = ax2
+ c
• Función y = ax2
• Función y = ax2
+ c
Unidad 3: Función lineal
• Función lineal
• Función lineal y ecuación
de primer grado con dos
incógnitas
• Aplicación de la función lineal
Séptimo grado
Sexto grado
Unidad 5: Ecuaciones de primer grado
• Igualdad de expresiones
matemáticas
• Ecuación de primer grado
• Aplicación de ecuaciones
de primer grado
Unidad 5: Proporcionalidad
• Proporciones
• Proporcionalidad directa
• Proporcionalidad inversa
Unidad 6: Proporcionalidad
directa e inversa
• Proporcionalidad directa
• Proporcionalidad inversa
• Aplicación de la proporcionalidad
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Lección Horas Clases
Explicación paso a paso:
Respuesta:
siiiiiied verdad lo que dice