Respuestas
- Con la información del cuadro anterior, responde la siguiente pregunta de
reflexión: ¿Por qué será importante pertenecer a diversos grupos como la
familia, el colegio, los clubes y las organizaciones de la comunidad?
Estos insumos te ayudarán para realizar la siguiente actividad.
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EDUCACIÓN SECUNDARIA
2.o Conociendo más sobre mis raíces grado: DPCC
¡Tú eres valiosa/o!
¡Sé creativa/o y organiza los productos utilizando el material que tengas a tu
alcance! ¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!
¡Recuerda! Respuesta:
1 año de secundaria:
¿Conoces los deberes de las niñas, los niños y adolescentes? ¿Son importantes? ¿Por qué?
Es necesario que durante la lectura identifiques y anotes las ideas principales.
niños y adolescentes:
Son deberes de las niñas, los niños y adolescentes:
a. Respetar y obedecer a sus padres o los responsables de su cuidado, siempre
que sus órdenes no lesionen sus derechos o contravengan las leyes.
b. Estudiar satisfactoriamente.
c. Cuidar, en la medida de sus posibilidades, a sus ascendientes en su enfermedad
y ancianidad.
d. Prestar su colaboración en el hogar, de acuerdo con su edad.
-¿Cuáles son los deberes de la niña, del niño y adolescentes?
- ¿Con cuáles de estos deberes cumples?
- ¿Por qué los derechos y deberes son considerados dos caras de una misma
moneda? Explica la importancia de esta idea.
- Considerando los deberes de las niñas, los niños y adolescentes, ¿cómo
podemos colaborar desde nuestra capacidad y edad para contribuir a la
convivencia armónica y democrática? Describe las actividades que realizas en
- “Nuestras raíces nos permiten crecer y desarrollarnos”, página 24.
- “Pertenezco a varios grupos”, página 25.
Luego de leer y escuchar el texto, realiza lo siguiente:
- ¿De qué manera influyen los grupos en el desarrollo de la identidad?
- ¿De qué manera conocer nuestras raíces y valorarlas nos permite crecer como personas únicas? Brinda ejemplos.
identidades.
• Dialoga en torno a las siguientes preguntas acerca de los integrantes de tu familia.
- ¿Adoptan las mismas normas y hábitos? ¿Cuáles?
- ¿Establecen vínculos afectivos y solidarios? ¿Cómo?
- ¿Comparten historias y vivencias? ¿De qué tipo?
- ¿Asumen una responsabilidad compartida por el bienestar del grupo? ¿De qué
manera?
Explicación:
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