la idea de la autora que quiere cuando dice las elefantas en un jardin "vallado" mintras los elefantes jugaban fuera trata sobre la lectura rosa caramelo
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Respuesta:
El libro
Es la historia de una manada de elefantes y elefantas en la que unas y otros viven de manera separada y tienen actividades diferentes, incluso el color de ellas y ellos es distinto. Los elefantes son grises, comen hierbas verdes, se duchan en el río, se revuelcan en el lodo y hacen la siesta debajo de los árboles. Las elefantas son rosas, no comen hierbas verdes, no se duchan en el río, no se revuelcan en el lodo y no hacen la siesta debajo de los árboles.
Las elefantas están encerradas en un jardín vallado, comiendo unas flores que no les gustan porque saben mal y llevan zapatitos, baberos, cuellos y lazos también de color rosa para volverse más rosas. Los elefantes no llevan nada para hacerse más grises, ni comen flores que saben mal. De entre todas las elefantas destaca una, Margarita, que es de color gris y por más que intenta comer las mismas flores que sus compañeras para volverse rosa, no lo consigue. Cuando ya se pierde la esperanza de que Margarita se vuelva rosa para que un elefante se quiera casar con ella, toma la decisión de salir del vallado, quitarse sus adornos rosa, y jugar a ser una elefanta libre igual que los elefantes que nunca han estado encerrados en el vallado. Su iniciativa sirve de modelo para que las otras elefantas hagan lo mismo.
Las autoras
Adela Turín es Historiadora del Arte y Diseñadora, además de escritora de textos infantiles. Nella Bosnia realizó Estudios Artísticos en Milán, y es ilustradora de textos infantiles. Ambas son fundadoras de la Editorial “A favor de las niñas” que se creó en Italia en 1974 con el objetivo de reivindicar los derechos de las mujeres a través de la literatura infantil.
De reconocido prestigio en Italia, su país natal, han publicado en otros muchos. En la actualidad colaboran con la investigación “Attention album!” de la Association Européenne Du Côte Des Filles (Asociación Europea “Al lado de las Niñas”) a cuyo frente en París está Adela Turín. Esta investigación “Attention Album” y su edición online fueron sostenidas por la Comisión Europea en el ámbito del programa Sócrates de acción para la cooperación transnacional en el campo de la educación que se aplica a los 15 Estados Miembros de la UE y a Islandia, Liechtenstein y Noruega. En dicha investigación han elaborado una descripción de la situación en lo que concierne al sexismo en los libros para primeros lectores y primeras lectoras y en sus conclusiones se confirma que el mundo que muestran los álbumes es sexualmente discriminatorio y mayoritariamente masculino.
Análisis del libro
Se trata de un libro ilustrado, con ilustraciones a gran tamaño, de colores vivos. Apto para ser leído en voz alta.
El argumento, la actitud de los personajes y los colores empleados hacen reflexionar a los lectores y lectoras sobre las actitudes manifiestamente discriminatorias con las niñas y la posibilidad de terminar con ese tipo de actitudes.
6Dirigido
A niñas y niños de Educación Infantil y Tercer Ciclo de Primaria.
Objetivos
Desarrollar un pensamiento crítico que permita analizar los estereotipos sexistas.
Fomentar el gusto por la lectura.
Desarrollar la capacidad de identificación positiva en el aprendizaje de los roles sexuales y de
las relaciones entre los sexos.
Diferenciar los diferentes espacios ocupados y utilizados por niños y niñas en los juegos, por
ejemplo en el patio del colegio.
Reflexionar sobre si debe haber una diferencia en los juegos, en la manera de vestir, en los sitios
donde se encuentren unas y otros, etc.
Destrezas
Valoración de la autodeterminación de las niñas como personas autónomas y valientes.
Cambio de visión sobre los estereotipos y roles sexuales.
Fomento del trabajo en equipo.
Expresión oral, escrita y artística.
Organización
Gran grupo, pequeño grupo e individual.
Materiales
Libro: Rosa Caramelo
Fotocopias
Cartulinas, lápices de colores, témperas, plastilinas, folios, etc.
1. Presentación
¿Qué creéis que pasará?
Tras observar la portada se les pide que predigan de qué creen que va a tratar la historia con el fin de comprobar su grado de socialización desde el punto de vista del género como categoría social construida. Es decir, si el dibujo del cochecito va a llevar a pensar inmediatamente en una historia de mamás con sus criaturas.
¿Qué indicios nos da la ilustración de portada? ¿Quién es? ¿Qué representa? ¿Qué elementos nos son familiares (el cochecito, babero, sonajero...)? ¿Qué color predomina? ¿Guarda alguna relación con el título?
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Explicación: