Mapa conceptual: Conceptualice los términos: modelo pedagógico, propuesta pedagógica institucional y establezca la relación existente entre ellos ayuda por favor

Respuestas

Respuesta dada por: muniarouakallouch
1

Respuesta:

Explicación:

si supiese te lo deria pero no puedo porque es la misma pregunta que la mia


katherinevinamao: enserio y en que universidad esta
Respuesta dada por: mariuximaquitas
2

Respuesta:

1 Modelo Pedagógico

Es un modelo porque esta centralizado en enseñar, un modelo diseñado y ajustado para que las personas logren entender o visualizar de manera correcta un tema.  

Está constituido por conceptos, practicas, intensiones y saberes escolares y que, comúnmente se hacen explícitos mediante los objetivos, la misión, la visión y los perfiles del ser social e individual en formación.

Propuesta pedagógica del Sistema Nacional de Educación

Es un instrumento en el que se plasman las intenciones que una institución educativa propone para el proceso de enseñanza – aprendizaje. En este caso la propuesta pedagógica institucional proviene de una institución educativa que rige el modelo educativo de un Estado, estas propuestas permiten fomentar y obtener un modelo pedagógico.

2 Modelo Pedagógico

Modelo pedagógico es para el desarrollo de programas educativos con componente virtual, dirigidos a adultos de zonas rurales centroamericanas y se dividen en 2 clases: modelo heteroestructurante y el modelo autoestructurante.

Propuesta pedagógica del Sistema Nacional de Educación

Le da sentido al proceso educativo que lleva la institución. El proyecto educativo institucional y sus elementos, como la planificación curricular, el código de convivencia, entre otros, siempre estarán orientados por la Propuesta Pedagógica.

3 Modelo Pedagógico

El Modelo pedagógico es aquel que se implanta directamente en la educación, desde escuelas iniciales hasta escuelas de secundarias o mayor grado.

Propuesta pedagógica del Sistema Nacional de Educación

Recoge los principios filosóficos (éticos y epistemológicos) y pedagógicos (teorías de enseñanza y aprendizaje) que dan coherencia a la práctica educativa. La aplicación y apropiación de estos principios generales se verifican en la acción pedagógica

Explicación:

Preguntas similares